<p class="ql-block">云天收夏色，木叶动秋声。学习是最美的姿态;成长是最美的风景 ;教育是温暖的修行。2024年10月27日是我们“国培计划”(2024)农村骨干教师能力提升(市级骨干教师)培训班培训的深入交流、学习。</p> <p class="ql-block">首先，由郑州市惠济区实验幼儿园王倩主任开场主持。</p> <p class="ql-block">其次，学员分组研讨带来的课程故事，来自不同园所的老师分组讨论，边研边思、分享交流 ，在交流与互动中加深了对班本课程的深入理解与落地实施。</p> 小组分享 <p class="ql-block">1.襄城县第二幼儿园：郎亚丽老师带来的班本课程《美食探秘记》。</p> <p class="ql-block">2.许昌实验幼儿园：王丽老师带来的班本课程《好事花生》。</p> <p class="ql-block">3.长葛市市直幼儿园：宋慧祯老师带来的班本课程《泡桐果壳的秘密》</p> <p class="ql-block">4.鄢陵县县直幼儿园：徐宁老师带来的班本课程《吃饭那些事》</p> <p class="ql-block">5.山头店镇中心幼儿园老师带来的班本课程设计《柿子奇遇记》。</p> <p class="ql-block">各组分享后，郑州市惠济区实验幼儿园的王倩主任，做了最后的总结，针对幼儿园班本课程存在的问题，提出了合理化的指导建议，让大家对园本课程下的班本化课程有了更清晰的目标和思路。</p> 专家讲座下午篇 <p class="ql-block">下午，在许昌市寇家巷幼儿园张会平老师的主持下拉开了帷幕……</p> <p class="ql-block">长葛市实验幼儿园孟建阁老师带领大家一起做热身律动：《章鱼先生卖雨伞》</p> <p class="ql-block">郭文祥，郑东新区基础教研室书记。郭教授开场针对幼儿园课程提出引人思索课程几个问题: 幼儿园学什么，怎么学，为什么学。学员们被郭教授幽默风趣、睿智专业的讲述风格和学科知识所吸引，沉浸在郭教授的专业讲授中。</p> <p class="ql-block">郭教授站在专业的角度，深入浅出的为在场的学员讲述了以下教育理论：</p><p class="ql-block">一、如何认识儿童</p><p class="ql-block">1.人的成熟发展理论</p><p class="ql-block">2.行为主义理论</p><p class="ql-block">3.社会主义理论</p><p class="ql-block">4.精神分析理论</p><p class="ql-block">5.认知心理学</p><p class="ql-block">6.建构主义</p><p class="ql-block">二、如何看待知识</p><p class="ql-block">1.经验观念</p><p class="ql-block">2.天赋观念</p><p class="ql-block">3.以社会为中心的课程观念</p> <p class="ql-block">课程设计不要规定性太长，给幼儿留空白; 不要超越儿童的生理成熟; 不必要超越儿童的生理成熟。课程以儿童为本，教育活动基于儿童的个体差异，发展儿童喜欢发展的和应该发展的。</p> <p class="ql-block">结束后，长葛市实验幼儿园张巧霞老师发表了她的学习感悟……</p> <p class="ql-block">“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师，独行快，众行远。”教师的专业化发展，离不开集体的研讨和分享，更离不开专家引领。知无涯，学无境 ，愿我们不忘初心，砥砺前行。</p>