1545.小牛妈妈私塾班第16周周总结

育财有道

<div><b>一、作业打卡之思</b></div><div><br></div>不知不觉参加小牛妈妈私塾班已经16周了,也就是四个月时间,说实话感觉时间过得飞快。<div><br></div><div>在这里有几个必须完成的任务,一是每月思考,小牛妈妈会抛出一个问题,要求大家去回答。二是每周总结,对自己在本周的情况做一个总结,内容不限,三是每天的能量打卡,包括能量朗读打卡和抄写能量语。</div><div><br></div><div>一开始在做这些的时候,觉得好麻烦呀,要做这么多事情,但经历一段时间的打卡后,加上上次去深圳线下私塾班,小牛妈妈也就这些作业打卡的问题顺便讲到了。</div><div><br></div><div>她就说道打卡的目的是为了帮助我们发现自己的人生模式,而惯性就是我们的人生,如果没有觉察,就会被模式所驱动。</div><div><br></div><div>在每天打卡时通过不断重复的方式,不断给我们按确认键,通过学习,改变,当我们的场域很重要,发生改变,作业很重要,磨你旧有的习惯和惯性,找到自己的节奏,不和别人比。</div><div><br></div><div>当听到这里时我就有种释然的感觉了,知道为什么做一件事情非常的重要。</div><div><br></div><div><b>二、践行打卡后收获</b></div><div><br></div><div>在本周的践行中,我也做了一些调整,一是增加了周计划内容,之所以增加这部分是在践行中发现实际和计划存在出入,所以通过周计划可以更好的帮助自己缩小差距,针对性调整。</div><div><br></div><div>二是开始有意识的做减法,减少了一些暂时没有那么重要的事情,如参加七天变现特训营,因为和点亮孩子幸福营时间冲突了,还有拒绝了金今老师的友善邀请,参加读书会领读,也是自己的时间精力有限,要将时间聚焦在重点的事情上面。</div><div><br></div><div>三是做事效率提高了,像本周的作业打卡,我基本上是在早上上班前完成的,这样我就可以更好的安排自己的事情。每天通过时光序对自己每天的计划做安排,让自己清晰的知道自己每天的安排,哪些完成了哪些没有完成。</div><div><br></div><div><b>三、本周总结</b></div><div><br></div><div><b>1.课程学习</b>:本周主要学习了日记星球小牛妈妈《点亮孩子幸福营》,每天早上六点起床开始学习,和小组成员相互讨论平时在教育孩子中遇到的困惑,学习心得体会,再学习小牛妈妈的课程,在十几分钟二十分钟左右,小牛妈妈高度浓缩讲解精华内容,让我们快速吸收,我也将她每天的讲课内容整理成思维导图笔记,并且分享到群里,获得大家的夸奖。</div><div><br></div><div>同时还有每天按时完成作业打卡任务,还有小牛妈妈私塾班打卡、致良知学习打卡、日记写作打卡、百日写作打卡、读书打卡等。运用一鱼多吃思维和碎片化时间,高效完成相关任务,让自己有条不紊的完成相应任务。</div><div><br></div><div>因为本周开始做减法了,除了学习家庭教育课程外,专业技能的提升也是不能少的,后期这块的时间投入还会增加。</div><div><br></div><div>学习了财智东方武学东老师的《各种促销手段导致的税务问题应对》,还有陈文茜老师的《你的开挂人生,从提升洞察力开始》,一边学习一边制作思维导图笔记,同时结合工作中的实际情况运用。</div><div><br></div><div><b>2.阅读</b>:本周主要阅读的书是《园丁与木匠》,《小镇喧嚣》,《房地产开发企业税收与实务大全》,《园丁与木匠》这本书我是前几年就买了,这次参加慢读书会才开始阅读,每天读一点,并且去打卡。这本书说实话有些难懂,但干货还是很多的,读完后反思自己在教育孩子过程中是做园丁还是木匠。</div><div><br></div><div>《小镇喧嚣》是一本纪实调研报告,讲述作者吴毅在乡镇调研过程中的一些事情的真实记录,写得很直接,难得一见的好书,书有些厚,目前已读完了一半左右。</div><div><br></div><div>《房地产开发企业税收与实务大全》专业书籍,说实话很厚,有五百多页,原本是想从头到尾的全面看一遍,后面调整策略,从工作中所需要的内容看起,这样可以更好的指导自己的工作。<br></div><div><br></div><div><b>3.写作</b>:本周完成了第97期的《写作陪伴营》,同时完成百日写作打卡30天,运用一鱼多吃的方式,一稿多用,同步完成了二个打卡任务。</div><div><br></div><div>写作内容也开始更有深度了,写作内容更走心,字数也开始增加了。</div><div><br></div><div><b>4.孩子表现</b>:在本周初和孩子制定了周计划,每天要求完成,通过这种方式培养他们的学习习习惯。虽然在本周内没有完全达成,但已经完成大部分,已经很不错了。</div><div><br></div><div>同时通过这段时间的训练,对时间的感知力也增强了很多,比如说周六去参加编程兴趣班,自己走路去,精准计算路程需要的时间,不同交通工具时间不同,特别的赞。</div><div><br></div><div>本周要值日搞卫生,所以每天起来的比较早,六点左右就起床了,一大早去学校,让自己的时间合理有效的安排。</div><div><br></div><div>总的来说本周相对之前又有了很大的进步,每周迭代一点,不断升级,相信以后会越好的。</div>