【开心群】出句联析集锦（六）

弦思

• 出句：弦思提供给开心群群友每日一对和芳草杯月赛
• 联析、评优：弦思
• 图片：网络、芳草老师的美篇
• 收录：芳草老师审核过关的出句和联析

弦思的出句：不教琐事填胸次

弦思的简析：

不教：副词+动词，句中谓语，有不让的意思。

琐事：形容词+名词，偏正结构，句中宾语。其意为是琐碎的事情，细小零碎的事情。

填：动词。

胸次：名词+名词，意为胸怀、心中的意思。

填琐事是补充说明，注意填的是琐事，填琐事在胸次。胸次为填的地点状语。

大意：省略主语我，（我）不要让零碎的日常小事填满我的胸怀，......

对句：那要怎样？回答出来了，对句就完成的。可以是选择关系流水对，也可以是转折关系流水对，或其它。

弦思的评优标准：

词工律正，对仗工整、炼字到位；句意通顺、意境合情合理；流水对，关联词选择准确；出句谈论“琐事”，对句应用与“琐事”有可比性的词语；后三情感拓展；新意加分。

弦思的自对：

出句：不教琐事填胸次

对句：只许闲情入笔端



弦思的出句：若是心胸宽过海

弦思的简析：

出句属于假想联，四三结构。

出句大意：假如心胸比海还宽，......。

话说一半，是个典型的流水对

若是：是关联词表示假设，相当于“要是”、“如果”、“如果是”。

心胸：名词，并列结构。用来描述人的内心世界、胸怀和抱负。

宽过海：“宽”是形容词；“过”补充说明宽的程度；“海”是名词，类似于比喻，把抽象的物用形象的物来补充说明程度。

假设条件从句，对句应在假设成立下发生的预定结果。

如果怎样......，那么会怎样......？如果怎样......，那么不会怎样......？

适合多种流水去接着叙述，去完成另半句话。

弦思的评优标准：

1）对仗工整，句意通畅合理

2）心胸为并列结构，对句三四字应与“心胸”关联度强

3）第五字与尾字搭配精准

4）流水对，关联词精准

5）对句的意境可以从心宽能给人带来的结果来考虑

弦思的自对：

出句：若是心胸宽过海

对句：定教烦恼淡于烟

评：心宽的人就没有烦恼了，修改：

出句：若是心胸宽过海

对句：何来烦恼潜于心

弦思的出句：中秋怕见楼头月

弦思的简析：

中秋：名词词性，时间状语，代表中秋佳节。

怕见：动词短语，动词+动词，句中在谓语，害怕见到。

楼头月：楼上的月，楼头修饰月，作句中宾语。楼头月在古代文学中通常象征着美好的夜晚、思念之情以及孤独的意境。

大意：中秋佳节，（我）害怕看见楼上的月亮。生发于“每逢佳节倍思亲”。

对句：可以对成流水对，为什么怕见楼头月？见了月后会怎样？对句给出回答。

弦思的评优标准：

词工律正，对仗工整、炼字到位；句意通畅、意境唯美且合情合理。

月亮不仅可以代表团圆和皎洁，也含有对家乡和对亲人思念的意思，出句表达的是“怕见中秋月”，对句可以以此为生发点，叙述为什么怕见月，怎样才能不见月，见圆月后会怎样？等等。新意加分。

弦思的自对：

出句：中秋怕见楼头月

对句：异地更添心里愁

弦思的出句：何事惹来秋叶恼

弦思的简析：

何事：意为什么事。“何”指什么，“事”指事情。疑问代词+名词，偏正结构。句中作主语。

惹来：动词+动词，动补结构，句中作谓语。

秋叶恼：复合句作宾语，秋叶是偏正名词作复合句的主语，恼是动词（拟人法表述秋叶的行为）作复合句的谓语。

大意：什么事情惹起了秋叶的烦恼......

对句提示：感怀联，适合流水对。问答关系，就是一问一答关系，出句提出问题，对句回答，对句可以从正面或从侧面回答。这只是对句的一个思路，期待联友们的尽情发挥去挖掘别的对句思路。

出句 “何事惹来秋叶恼”句意：是什么事情招惹得秋天的叶子像是恼怒了一般。这里运用了拟人的手法，赋予秋叶“恼怒”的情绪，是在感慨秋天叶子凋零背后仿佛有某种原因，营造出一种略带惆怅和疑问的氛围。

对句可以回答“秋叶恼”的原因，那么秋叶为什么会恼火呢？是因为它不能继续留在在树枝上，飘零、干枯，以至于无家可归。秋叶恼是一种行为，是人看出来的“恼”，所以对句还可以从人的感受上继续生发，继续触景生情。

弦思的优选标准：

词工律正，对仗工整、炼字到位；句意通畅、意境唯美且合情合理；可流水；可问答，出句恼是拟人，问答句应对注意相应的修辞。新意加分。

弦思的自对：

出句：何事惹来秋叶恼

对句：霜风吹得夜空寒

弦思的出句：盈虚有序千秋月

弦思的简析：

盈虚： 形容词+形容词，并列结构，特指月之圆缺。

有序：动词+名词，动宾结构，“有序”是动态的、变化的有次序、有规律。

千秋月：名词短语，“千秋”修饰“月”，其意为千年的月亮，形容月亮的永恒。

句子可以倒装，千秋月盈虚有序。

大意为：从古到今，永恒的月亮，阴晴圆缺是有次序、有规律地变化着的。正如苏轼的诗：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”

对句可以生发出多种情感，花开花落，月圆月缺，可我们人哪？

出句是感怀联，看到月亮，想到月圆月缺这一自然界的现象，有感而发。对句也应从一条规律或现象而生发。

弦思的评优标准：

词工律正，对仗工整、炼字到位；句意通畅、意境合情合理。出对句的句内结构应一致，主语后置，倒装成立，一二字修饰尾字。

弦思的自对：

出句：盈虚有序千秋月

对句：祸福无常万国人

弦思的出句：结庐在野心高远

弦思的简析：

结庐：动词+名词，动宾结构，建造住宅，意味着在一个舒适安静的居住环境中定居。

在野：介词+名词，作地点状语，在野外、在郊外的意思。

心：名词。

高远：形容词+形容词，并列结构，又高又远的意思。

大意：四三结构，结庐在野外心胸像天空般辽阔，表达了对于居住环境的理想追求和对宁静生活的向往。也可以加个我，我结庐在野外，我心辽阔。

出句为隐居联，意境由“结庐在野”而展开，主题就是远离尘世，当云中鹤，酒中仙，把盏乐逍遥，有山有水，有花有草，诗情画意，人生在世，快乐逍遥第一。对句应紧跟此主题，并有所延伸。

弦思的评优标准：

词工律正，对仗工整、炼字到位；句意通畅、意境合情合理；四三结构，前四写实，后三由前四生发情感，句内因果关系明显；出句隐藏主语，对句需保持同一主语。

弦思的自对：

出句：结庐在野心高远

对句：伴鹤向云神静怡

弦思的出句：风起芦花飞作雪

弦思的简析：

风起：名词+动词，主谓结构。句中做状语，风刮起的时候。

芦花：植物苇的花。名词，偏正结构，句中做主语。

飞作雪：动+动+名词，像雪一样地飞。“飞作”动补作谓语。“雪”是芦花的比喻。

大意：当风刮起的时候，白色的芦花飘飞，像雪一样。二五结构。还可以理解成四三结构，“风起”是主谓，“芦花”是兼语，后边的为补充说明。

对句：秋景联，注意时间和地理位置的同框，以及“雪”的修辞。静候佳对！

弦思的评优标准：

词工律正，对仗工整、炼字到位；句意通畅、意境合情合理；二五结构或四三结构均可，句内因果关系明显，一二字是因，后面的是果；最后一个字是三四字的比喻；以秋景为佳，晚上月明时和白天景均可。

弦思的自对：

出句：风起芦花飞作雪

对句：日来野菊亮成金

谢谢阅读！