致翠竹教室一封信

放平

<p class="ql-block">亲爱的翠竹教室家人们:</p><p class="ql-block"> 见信好!</p><p class="ql-block"> 匆匆忙忙的一周结束了,这周我们最大的收获是上演了一部童话剧。</p><p class="ql-block"> 短短几天的排练时间,不得不佩服孩子的潜力,能力真的是训练出来的。这部童话剧在排练中间,殷老师最重要的是指导孩子们揣摩人物的心情,舞台感——如何灵活的表现,如何有感情的表演而不是背台词。尽管很漫长很难,但是,这种能力孩子只有在尝试中才会慢慢拥有……</p><p class="ql-block"> 当然一部童话剧的核心不在于孩子登上舞台的这个时刻,前期的共读共写共同探讨更为重要。共读是童话剧课程的核心部分,也是最耗费时间的部分。所有孩子都要经历一个深刻的穿越,去领会一本书。这不仅仅是指对主题的深刻理解,与人物的深度共鸣,还包括对童书所显现的世界的一种整体性领会,对诸多细节有秩序的浸染。</p><p class="ql-block"> 孩子们在讨论为什么回忆国没有得到青鸟?因为人不能靠回忆取得真正的幸福。为什么未来国没有青鸟?因为未来是还没有实现的,没有实现的就是梦想,梦想需要我们去实现才能得到幸福。故事最后青鸟为什么又飞走了?因为蒂蒂尔明白了,幸福不是一次获得就可以一直拥有,他需要我们不断的创造。跟着蒂蒂尔和米蒂尔,翠竹少年也在寻找幸福的真谛。</p><p class="ql-block"> 所以,这本书带给我们的幸福真谛,在教室里在平时的生活中我们也会和孩子不断的去谈起幸福 、寻找幸福 ,创造幸福,让幸福真正成为我们教室的话语。</p><p class="ql-block"> 演出时候,孩子们列下来童话剧演出的几个方面:1眼神与观众有交流,2及时候场,3候场纪律,4找准自己位置,5声音有感情。结束后我们也从这几个方面选出了演出小明星,超过15票的同学有:高文权,王涵博,谢沛盈,王洛溪,李怡诺,杨浩轩,刘家欣,颜安苒,谢沛盈,田学谕,刘青卓,田梓名,田学谕,董辕。</p><p class="ql-block"> 为上述同学点赞!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  同时,也要感谢幕后强大的化妆团队,让小演员们美美的上台!</p> <p class="ql-block"> 本周五,童话剧演出之后我们也迎来了楚昂同学的生日。经过四年的相处,同学们对楚昂的评价很好哦:天真,善良,帅气!</p> <p class="ql-block">温馨提醒:</p><p class="ql-block">1.周托孩子返校时记得带秋季校服。</p><p class="ql-block">2,周一,周五校服日。</p><p class="ql-block">3,本周五运动会。三四五六年级上午比赛。同学们加油哦!</p>

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