欣赏《舞向巅峰》的感想

金牛

欣赏《舞向巅峰》的感想

2024金秋十月，北京舞蹈学院建校70周年“为人民而舞 为时代建功”专场演出，在国家大剧院完美落下帷幕的那一刻，我作为一名普通观众，为享受到这场顶级舞蹈盛宴而兴奋不已，为目睹到北舞建校史上规模最大品质最高的一次综合性演出而激动万分。从中感受到北舞人"振衣千仞冈,濯足万里流 "的精神追求；领略到“舞蹈家摇篮”志存高远，世界一流的奋斗目标和系统全面，底蕴深厚的强劲实力。

以《舞向巅峰》为标题的专场演出，名副其实，当之无愧。他将北舞建校70年，一代代师生传承与创新所积累出的丰硕教学成果，做了一次简洁浓缩，精彩绝伦的艺术呈现。把教学理念和实践，深耕与拓展，做了一个里程碑式的样板示范。让这个摇篮里成长起来的众多舞蹈大家及音乐剧明星，做了一回报答母校，感恩栽培的深情表达。可以说，其震撼力、感染力和影响力是空前的、持久的。

细品整场演出每个篇章及段落的独特魅力和丰富内涵，都让人着迷喜欢；每一部分的前后衔接和创意情景表演，都引人思索联想。那就让我沿着本作品的结构布局顺序，把边观摩边琢磨的感受与感动娓娓道来。

序幕不同凡响，完全区别于一般院庆晚会热闹红火的开场。钟声息，追光亮，轻轻柔柔的音乐飘然而至，一位素颜雅致，清新脱俗的老师正为稚嫩的舞蹈学生授课，这情景瞬间把观众带入特定环境特殊氛围中，简洁、精致，恰到好处。播下一粒舞蹈种子，栽下一颗舞蹈幼苗，那滴水见太阳，局部知整体的效果一目了然。

随着舞台天幕显现一颗幼苗破土而出的画面，众多稚嫩可爱的舞童，在洒满阳光的教室，正起劲练习着基本功。每一个舞者之梦，都是这样开启的。

第一篇章《大地》，字少含意深，分量重千钧。我理解，往小里说，寓指北舞这片培养国家舞蹈栋梁之才的沃土良田。往大里说，是指神州大地和56个民族是产生中国民族民间舞的源头脉根。

天幕间朝阳升起，平台上九面红漆大鼓擂响，滿台身着不同民族服装的舞者齐聚一堂，欢歌起舞。象征着民族团结，和谐幸福。汉、回、蒙、鲜、傣、新、藏等民族民间舞蹈，竞相展示各自特色，那舞蹈美的醉人，那服装美的耀眼，那画面美的怡心，如同繁花绽放精彩纷呈。每一段舞都能唤起人们对这个民族的喜爱，每一段舞都是一个经典示范之作。爱不够啊看不够，民舞民情春风浩荡。

音乐助力，再掀高潮，一鸣惊人的唢呐声高亢激昂，奏响了沂蒙山歌《谁不说俺家乡好》的动听旋律，随即气势恢宏的交响乐队加入，撼天震地，鼓舞人心。各民族舞者集结成队，手牵手，心相连，从舞台深处依照大斜线台口方向，踏着铿锵有力的节奏 ，迈着无比坚定的步伐阔步向前，每一步都体现出北舞人勇攀艺术高峰的决心意志；每一步都彰显着中华民族意气风发昂扬向上的蓬勃力量。特别是前行队伍后半部分的演员，可劲挥舞着红绸迈大步，旗猎猎，哗啦啦，犹如万马奔腾，犹如红海浪潮，势不可当，一往无前。看到此情此景，全场观众都已心潮澎湃，热血沸腾，都在为导演的大手笔大情怀叫好！

此时，灯光转换，只留一束追光，首个创意情景表演亮相，一位现代舞演员随着前卫音乐的节奏，在舞台中央自由灵动地舒展着身躯肢体，释放着灵魂深处对舞蹈创作及人生意义的哲学思考；八个威亚吊装演员围绕其周边空间缓缓的上下翻腾旋转；全息投影营造的立体图形，再加游离漂移的光影，构成了如梦若幻的意境与画面。是啊，每一个舞蹈创作都会经过这样的苦苦思索，细细打磨；每一位舞蹈演员的成功，都要经历日复一日、年复一年，无数次跳跃翻腾倒立旋转的训练。可见任何梦想变为现实，都不会一蹴而就，都不会轻而易举。

第二篇章《风华》，美韵古典舞，传承今胜初。论风采，看这章展现的威武秦俑，儒雅汉君，敦煌飞天仙女，书生水墨丹青，利剑长绸融合，武术技巧炫酷等舞段，好似一幅幅美妙精致的国风画卷铺展开来，把中国古典舞飘逸洒脱的轻盈，气宇轩昂的风范，细腻圆润的质感，刚柔相济的律动，演绎的淋漓尽致，美不胜收。论才华，承担上述舞蹈表演的主角，都是身怀绝技，德艺双馨，在国内外屡获大奖的明星，都是当今我们舞蹈届的翘楚，其中黄豆豆、山翀已担任中国舞协副主席重任。他们拨冗参演，是来回馈赋予他们才华的母校，是来履行薪火相传的责任。

本章末尾的画面，是全体古典舞演员横排列阵，从舞台后区正面向观众缓缓前行。我理解，寓意中国古典舞历史悠久，远古走来，再逢盛世，焕发新生。

北舞摇篮，育才沃土，幼苗成长在这里，风华正茂在这里，国舞真经在这里，追梦路径在这里。

二次转入创意情景表演，引人产生联想思考。

谁说舞蹈演员四肢发达，头脑简单？而这段情景告诉你，一个真正有成就的舞者，一个真正高品质的舞蹈，一定是思想先行见内涵，一定是文化底蕴起作用。

谁说舞蹈专业功能有限，难有作为？而这段灵魂拷问示意你，学习舞蹈，不仅要磨练追寻身躯能量的极限表达，更要探索追求精神世界的深邃高远。通过感性与理性的认知思考，不断审视和反思自己的三观是否端正，不断追问和质疑自己的创作理念是否科学。思考有多深，受益就有多大。

谁说舞蹈难以表达重大题材和复杂情感？而这段情景提醒你，历史与文化的博学，传统与创新的融合，理想与现实的平衡，生活与艺术的互惠，人性与科学的互补等深度思考，都对创作成效至关重要。《红色娘子军》、《千里江山图》、《红楼梦》、《秦俑魂》、《铁道游击队》、《永不消逝的电波》等舞剧舞蹈经典作品，就是最好的例证。

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第三篇章《绽放》，无数汗水润蓓蕾，惊艳绽放总有时。随着清脆悦耳的钢琴曲，滿台身着芭蕾舞裙的孩子们亭亭玉立翩翩起舞，好似一朵朵白莲花在盛开，犹如一只只小天鹅在飞翔。再看成双成对的小公主小王子配合默契，气质优雅；西班牙风情的弗拉明戈和斗牛士舞步浪漫豪放，激情四射；现代舞演员的自由灵动，自然表达，让人眼前一亮，芭蕾技巧的演示，劲爆炫酷，高潮迭起，引人击掌叫好。这番外国舞种的精编演绎，反映出北舞包容兼收的教学理念和放眼世界的国际视野 。假如今日柴可夫斯基或乌兰诺娃复活，见到北舞培养出这么多芭蕾天鹅，定会惊叹不已，也会羡慕点赞。

然而，舞院繁花绽放的背后，必定是每位师生日复一日，经年累月的付出与坚持。可以说，这个过程应当是苦并快乐的。

又见创意情景表演，反映的是光影对舞蹈呈现的重要作用，赞颂的是舞台幕后英雄。 灯光师装灯布光的工作不仅要付出体力辛劳，而且要苦思冥想设计光效。这段情景表演就让人直观看到，他们是如何通过光影变化，让舞蹈者的形态更有质感、更具魅力；是如何为舞蹈增添色彩和营造气氛；是如何强化舞蹈画面视觉冲击力的。辅佐有为，功不可没。

对于演员而言，光影照射形体时，正是燃情闪光处。借光出彩，向光而行，就注入了舞者的潜意识。

本段末尾，让扮演的舞美工作人员列队亮相致谢的细节，体现了编导演员对幕后英雄的理解与尊重。

第四篇章《冠军》，心有多大，舞台就有多大；视野有多宽，道路就有多广；目标有多高，奋斗的勇气就有多足。

北舞国际标准舞系学生曾在世界比赛中夺冠，值得骄傲和自豪。因为这事实让外国同行都目瞪口呆，惊掉下巴。原来属于老外擅长的项目，现在却被中国人超越领先。他们的不理解，是由于他们对今日中国不了解。如果他们能够看到这场《舞向巅峰》庞大的表演阵容和超强的整体水平，能够得知北舞历届学子在中外比赛中拿冠军者已不胜枚举，估计就会明白就理，有所感悟。

看！与定音鼓连续重锤10响同步爆亮的10个光柱，雕刻出10位舞者挺拔屹立的形象；紧随瞬间加速的鼓点音乐，滿台国标舞演员疾步到位，灵动跳跃，每一步都坚实有力，每一步都豪情万丈，每一步都是在奋斗路上的拼搏，每一步都是向夺冠目标的冲刺。

突然，一位舞者扭伤摔倒，同伴劝其退下休息，她却忍痛坚持“轻伤不下火线”。虽然这是剧情表演，但现实习舞训练中，这种事例司空见惯，习以为常。说明夺冠的道路并不平坦，闪光的奖杯不会轻而易举。

外来拉丁舞加入川剧变脸技艺，正是第四篇章的精彩一笔，让人拍案叫绝。两种文化的巧妙融合，显示了中西合璧，多元发展，意义深远，实属可行。

值得一提的是，本篇章灯光的变化运用最为出彩，有效助推了舞蹈表演高潮。这似乎是导演有意布局，以证明前章情景表演内容的可信度与真实性。

本章创意情景表演，也是体现舞美制景人员的不易和重要作用。也在反映建构平台和制作景片的难度与艰辛。舞台上，演员们将景架的组合焊接，螺丝的固定闭锁，吊件的选位安装，平台的搭建构筑，模拟的惟妙惟肖，生动有趣。反映的是他们严谨细致的工匠作风和默默无闻的奉献精神。

由此联想到，编创表演舞蹈也是要用各种零部件，一点点对接，一件件组合，才能搭起框架支点，保证最后整体的形成。可谓行当有别，道理无异。

第五篇章《母亲》，北舞就是家，恩师胜似妈，这是走出“舞蹈家摇篮”学子们的共同心声。校庆盛典日，盼孩回家聚，这是全体老师想念学生们的殷切心愿。在校时，朝夕相处，耳提面命，互爱有心，感情纯真。毕业季，恭礼谢师，难舍难分，叮咛嘱咐，依依惜别。重逢日，欢心拥抱，喜泪难抑，美忆往昔，互致祝愿。这情景、这场面，今日舞台真实呈现。

前段情景表演建构的平台组合在此派上用场。用音乐剧形式，戏剧性的讲述了阿云嘎本因剧组工作难以脱身去参加院庆活动，可他深情表白，以情动人，最终得到剧组导演的理解放行，却又遇到飞机晚点的故事。

盛装的北舞张灯结彩，喜气满盈，回顾来时路，规划新蓝图。舞台天幕闪现着一张张老照片，旨在告诉大家，一代代党和国家领导人对北舞的关怀重视记心上，一拨拨专家老师为北舞做出的贡献功绩不能忘。

新老校友们，从四面八方带着收获，带着荣誉，相约归来。在院的师生带着思念，带着期盼，热情迎接。老师亲切的逐一点出学生们名字，到！到！到！一声声的回答，似一股股暖流涌入先生心房。当北舞学子阿云嘎因迟到，正急匆匆赶来时，在舞台深处呼喊着“老师，我来了！”同学们惊呼转身掌声齐响，老师喜出望外张开双臂，云嘎疾步向前，与老师紧紧相拥在一起。此刻，台上演员，台下观众，泪盈眼眶，无不动容。不由得想起一段歌词，“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。”

“同学们，上课啦！老师好！”前后呼应，进入尾声，依然如开头，老师教学生。不同的是，当年的幼苗已长成参天大树。那时的老师却让岁月赠予两鬓霜白。不同的是，序幕启时，只见一对师生在课堂；尾声场面，却是870余名师生铺满舞台。这种艺术化的隐喻，将北舞建校70年，由小到大、由少到多、由单到全、由弱到强的不平凡发展道路和桃李满天下的功绩伟业，做了象征意义的简述。

最后，新一代老师牵手新一代学生，开启又一个教舞育人新的年轮。

谢幕时，黄豆豆、山翀等主要演员列队一排，向观众鞠躬谢幕后，竟然缓步退后，而后几排年青学生，沿着同行前辈的足迹，迈着坚定的步伐，从师哥师姐身边走向前方。这正是，薪火相传，生生不息。此情此景，感动的我再次落泪。

祝愿北舞再赴新征程，再创新辉煌！再攀新巅峰！

一个热爱舞蹈的人 金牛（撰稿并手机摄影）

2024年10月