教育随笔(三十一)爱,让生活更美好/凡秀

花骨朵er

<p class="ql-block">  秋风瑟瑟易水寒。渭源的深秋似乎像一个性格多变的脸谱,忽冷忽热。这不,今天就冷得让人直哆嗦。</p><p class="ql-block"> 又逢周末,由于国庆调休,上周只有一天的休息时间,同事们都说时间太紧,很多事都顾不得做。于是这个周末略显珍贵。</p><p class="ql-block"> 下午,拿着弟弟给爷爷寄来的药,买了些零碎,回了趟老家,坐在奶奶热乎乎的炕上,和爷爷奶奶唠嗑,确实是件惬意的事,不是有诸多琐事,真不想回来。</p> <p class="ql-block">  因学校工作的安排,上周空闲的时间都用来听课了。吃过晚饭,和孩子坐在餐桌前,我准备加个小班——阅作文。似乎很久都没有在家干过这件事了,突然感觉安静的晚上似乎更适合做文字的工作,无人打扰。女儿去看86版《西游记》了,我读着学生们写得半命题作文,______,让生活更美好。突然,一段并不工整的文字让我心头一颤,他写的题目是:爱,让生活更美好。内容大致是这样的:都说妈妈的爱是温柔细腻的,是不求回报的,可我从小就没有妈妈,妈妈的爱怎么样?我无从知晓。只记得小时候她和爸爸大吵一架后,我就再也没有妈妈了……</p><p class="ql-block"> 我几乎认识所有同学的字体,我知道是小博的,虽然他写得不够流畅,有些地方并不通顺,可是我读懂了他的意思。</p><p class="ql-block"> 这些文字直入人心,一时间让人五味杂陈。我想起了那个很伶俐的男孩儿,双眼皮,挺直的鼻梁,嘴角总挂着微笑,他是我们班唯一的校内住宿生。大多时候我都给其他同学说,要向他一样多微笑,你看他,一看就是个乐观的孩子。</p><p class="ql-block"> 他继续写到:在乡下读书时,我从小就被别人欺负,他们说我是个没娘的野孩子,我疼痛难忍。来到新的学校,一切都变了,这里的同学都很有礼貌。再读后面,他的表述有些凌乱,我知道他要表达的思路,他要写这里同学对他的关爱,老师对他的爱心,只是自己表达的能力还欠缺,没能很完整地写出自己的想法。</p> <p class="ql-block">  尽管如此,我还是写下了A,脑海里只有一个念头,下周必须要给他单独指导,在第三期作文报上发表他的这篇文章,一是表扬他敢说真话,二是鼓励他爱上表达。带过很多学生,这样情况的有很多,尤其今年新接的班单亲学生更是多,但这样说真话的人,他是第一个。想着想着,我似乎看到了他拿着作文报满是欢心的样子……</p><p class="ql-block"> 这样的孩子或许更需要关注和鼓励,内心对爱的渴望更多,不知怎的,内心一阵难过,或许是女人作为妈妈的天性吧。</p><p class="ql-block"> 天黑了,弟弟打来电话问渭源是否下雨,才发现窗外多变的天早已淅淅沥沥,我居然没听见。给优优读完《大个子老鼠和小个子猫》,哄她睡着。站在窗前,聆听秋雨,雨点打落在对面的窗沿,忽大忽小。夜,出奇的静,拉开窗帘,楼下一间车库的灯还亮着,一个带帽子的男人站在门口,整理货物,生活各有各的奔波,各有各的忙吧!</p><p class="ql-block"> 落叶知秋,秋风习习,愿所有美好不期而至,愿往后的日子里:我们都有最浓的情感,向美而行!</p><p class="ql-block"> 2024年10月20日晚</p>