<p class="ql-block"> “落霞与孤鹜齐飞 ，秋水共长天一色”。为了更好的加强全市教师队伍建设，提高教师专业成长能力，做一名合格的培训者。10月19日—28日，宜春市2024年“国培计划”市级教师培训团队研修在南昌市进行，丰城市派出教研团队一行9人参加了此次培训。</p> 种树者必培其根 <p class="ql-block"> 此次培训，受到宜春市教体局高度重视，教体局副局长饶时红同志出席开班仪式，明确了培训的背景和要求，阐明了培训工作对我市教师队伍建设的重要性和必要性，打造一支专业的培训队伍，引领教师专业成长，提高我市教育教学水平。</p> 种德者必养其心 <p class="ql-block"> “老骥伏枥，志在千里”。耄耋之年的国家督学王国顺老师站在高位看教育的发展。从新时代、新课程、新风范、新未来四方面来阐释什么是教育家精神，如何引领新时代教师的风范，论述了“教育的本质就是人的现代化，是人的责任与担当”。</p> <p class="ql-block"> 南昌师范学院钟添生教授开展了主题为《紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进》的讲座，聚焦“二十大”教育高质量发展精神，围绕习近平总书记教育思想的战略视野、内容体系、重大意义、教育反思四个方面层层递进地剖析了当今教育的内涵和问题，并引用经典案例，诉说着教育的真谛。</p> <p class="ql-block"> “了解革命历史，传承红色基因”。培训团队全体成员一起参观了南昌“八一”起义纪念馆，从先烈的英勇事迹中汲取力量，接受深刻的历史教育和爱国主义教育。这不仅仅是一次历史的回顾，更是一次精神的洗礼。</p> 培者于理 训者重毅 <p class="ql-block"> 全国中小学教师继续教育网总编张晓明教授的课程《教师培训者的能力模型与专业成熟》，通过对教师培训者的政策诠释与供给审视、教师培训者的角色特征与能力模型、教师培训者的发展进阶与专业成熟几个方面，讲解了培训者专业理论知识与技能的相关内容，为培训者的专业发展路径提供了专业的理论指导。</p> <p class="ql-block"> 浙江省校长国培专家库首批专家李更生就《现代教师需要什么样的校本培训--基于情境学习理论的思考与追问》进行授课。李教授的三段式讲座框架（独立研学+集体讨论+反馈交流），启示学员在培训或教学时要参与、体验、反思，把具体要求转化为行为，注重结果性评价的同时，更注重过程性评价。</p> <p class="ql-block"> 湖南师范大学基础教育发展中心副主任杨栋重点讲了培训的几个原则、课前主持、课中组织、课后点睛及培训主持注意事项等内容。在学习中思考，在沉淀中积累，进一步了解了培训主持的必备技能和素养。“五阶礼仪”创始人苗一萍从为何学礼、礼仪之道、动作技能、情境礼仪四方面突出礼仪的重要性。</p> <p class="ql-block"> “实践是检验真理的唯一标准”。学员们参观了东湖区教师发展中心和青云谱区教师发展中心，两个中心从区域发展、价值定位、工作推进创新方略作了详细的介绍和细致分析，教科研训四位一体化的发展策略，培养了一大批优秀人才。</p> <p class="ql-block"> 饶玲教授以“世界咖啡”的形式告诉培训者，培训中不仅仅是知识的讲解技能的训练，更应该有情感的体验，文化的熏陶。凌云志教授从“数字化赋能教师培训创新”，引导学员如何从教学与管理精英到专业教师培训者。</p> <p class="ql-block"> “赋予实践，落地结果”。湖南二级教授曾小玲老师就“培训项目专业化管理与创新”进行生动的阐述。培训要立足理性价值， 突出专业品质底色；培训注重实践价值，升华专业品质底色。江西师范大学教授刘赣洪老师从培训成果撰写和宣传报道进行务实的分析，将培训过程和效果进行总结和展示，让更多人了解培训的价值和成果，从而提高培训的影响力和效果。</p> 培者由心 任重道远 <p class="ql-block"> “ 士不可以不弘毅，任重而道远”。洪州沃土上汲取智慧，潜心学习开启星辰闪耀，去照亮教师成长之路。全体学员笃行不怠、赓续前行，将好老师的标准内化于心，外化于形，努力成为“大先生”的样子，高位引领、用心服务、成人达己。丰城教育也必将走向更加蓬勃的明天！</p> <p class="ql-block"> 编辑:熊丽挺</p><p class="ql-block"> 审核:徐兴云</p>