“国培计划（2024）”——陕西省农村市县级小学体育骨干教师能力提升培训项目

宝鸡市岐山县城关小学-李园博

10月24日，晨曦微露，天空还只是蒙蒙亮，世界仿佛还沉浸在一片静谧之中。而我，早已怀揣着对体育知识的如饥似渴，以及对优秀体育教师们的深深敬佩，开始出发。这是我人生中第一次参加体育老师的培训，如此难得的机会，让我的心中满是期待与兴奋。 站在蔡家坡火车站门口，我静静地等待着，那是一种难以言喻的渴望，一种对体育知识的强烈渴望。在从事教育事业的五年时光里，我始终心怀梦想，一心想着如何把课上好，如何让我的孩子们深深地爱上我的体育课，如何让我的孩子们都成为活力满满的体育小能手……一个个疑问在我的脑海中盘旋，我带着这许多的困惑与期待，默默等待着火车的到来，仿佛等待着开启一段充满希望与惊喜的知识之旅。 沿路的风景美不胜收，斜阳轻柔地照射在我的脸庞，仿佛为我披上一层温暖的光辉。我遥望着远方，心中满是对目的地的期待。在历经五个小时的车程后，终于到达了此行的目的地。安康学院的老师们亲自接待我们，他们的热情与真诚，让我深深感受到安康人民的豪爽与好客。那一张张亲切的笑脸，如同一缕缕阳光，瞬间驱散了旅途的疲惫，让我对接下来的培训生活充满了期待与信心。 　　开班仪式正式拉开帷幕，首先，继续教育学院培训中心主任李黎黎登台主持，安康学院体育学院党总支书记韩晔、继续教育学院副院长韩涛、体育学院副院长李靖等领导纷纷出席。韩涛副院长以诚挚而热烈的话语，向本次前来安康学院参加培训的学员们致以最衷心的欢迎。她声情并茂地讲述着安康这座城市的蓬勃发展之势，将安康学院的辉煌历史沿革如画卷般徐徐展开。从学科专业建设所取得的累累硕果，到师资队伍展现出的雄厚实力；从招生就业方面缔造的卓越成就，再到助力区域经济社会发展所做出的杰出贡献，一一详细道来，让学员们对安康学院有了更为深刻的认识。 韩晔书记则向大家全面细致地介绍了安康学院体育学院的专业设置以及强大的师资队伍等基本情况。同时，他还分享了体育学院在参与国培计划项目、服务地方经济社会发展等方面所收获的成绩与荣誉。他郑重强调，本次国培项目意义重大，旨在全力提升市县级小学体育骨干教师的师德涵养、课堂教学实践能力、学科教学示范水平以及校本研修开展能力，为市县级小学体育骨干教师队伍建设贡献力量，切实提升教育教学关键能力，进而有力推动我省教师队伍建设和基础教育高质量发展。 教学班主任李靖从本次培训方案的设计依据、丰富多样的课程模块与精心安排的各个环节、实力雄厚的专家团队组成等方面，全方位地介绍了本次培训课程的精彩内容。来自榆林市横山区第六小学的姜智耀代表参训学员做出了坚定有力的表态发言。他表示，一定会倍加珍惜这次难得的机会，积极思考、努力探讨、共同提高，以高标准、严要求全力以赴完成本次培训学习任务。 　　首位为我们授课的是安康学院的冯德学教授。冯教授声名远扬，他不仅是陕西省教学名师，更是安康学院学术委员会委员、校级教学督导、西安体育学院硕士研究生导师、陕西省学生体育协会常务理事以及国家级社会体育指导员。其在教育领域和体育界都有着卓越的成就和深厚的影响力。 冯教授为我们带来了一场极具深度和内涵的讲座，题目为“《小学体育教学现状及改革发展方向探究》”。在这场讲座中，他主要从四个方面进行了深入讲授。其一，体育课堂教学的起源及国外学校体育教育，让我们了解到体育教学在不同国家的发展历程和特色，拓宽了我们的国际视野；其二，我国学校体育工作现状，使我们对国内体育教学的实际情况有了更为清晰的认识，明确了当前所面临的挑战和机遇；其三，体育课堂教学的本质特征，帮助我们深刻理解体育教学的核心价值和意义，为我们的教学实践提供了理论指导；其四，我国中小学体育教学改革发展的方向，为我们指明了未来努力的方向，激发了我们不断探索创新的热情。 通过冯教授的精彩讲解，我们对新形势下的体育教育有了全新的认识。我们仿佛打开了一扇通往体育教育新世界的大门，看到了更多的可能性和发展空间。同时，也产生了深刻的感悟。我们深刻认识到，体育教育不仅仅是传授体育技能，更是培养学生全面发展的重要途径。在体育这条道路上，可谓任重道远。我们肩负着培养未来栋梁之材的重任，不能有丝毫的懈怠。仍然需要我们持之以恒、不懈努力地去探索与前行。只有不断地学习、实践、创新，才能为学生提供更好的体育教育，为国家的体育事业发展贡献自己的力量。 　　西安交通大学附属小学的张森老师，实乃一位荣誉等身的教育精英。他曾荣获陕西省教学能手这一熠熠生辉的称号，还在陕西省第一届健身指导员大赛中凭借卓越的个人技能勇夺一等奖，并且在陕西省第一届小篮球联赛中以出色的表现获评优秀教练员等诸多荣誉。 张森老师带来的《新课标引领下落实优质课常态化的实践与思考》，犹如一盏明灯，为我们照亮了体育教学的前行之路。他从“前言，常态课与优质课，教师怎样才能上好课？如何让优质课常态化落实？”这四个方面徐徐展开讲解。张森老师深刻地指出，好课并非是十全十美的存在。只要课程能够严格按照新课标的要求去精心实施，并且做到重点突出，便完全可以称得上是“优质课”。在优质课常态化落实方面，张森老师列举出了一个个实实在在的例子。这些例子犹如一场及时雨，瞬间解开了许多老师在体育教学中长久以来的困惑。那清晰的思路、生动的案例，仿佛为我们打开了一扇通往优质教学的大门。 在课程的最后，张森老师亲自带领教师们开展了一节别开生面的《快乐的小青蛙》课程。在这堂课中，我们真切地领略到了一节优质课是如何实现常态化教学的。张森老师以其精湛的教学技艺和独特的教学方法，让我们仿佛置身于一个充满活力与乐趣的体育世界。他用实际行动向我们展示了优质课常态化教学的魅力与价值，为我们树立了榜样，激励着我们在体育教学的道路上不断探索、前行。 　　当下午的课程在时光的悄然流转中缓缓落下帷幕，我们在班主任那充满亲和力的引领下，齐心协力地共同组织了一场别具一格、活力四溢的班会活动。老师们的自我介绍宛如一个个精彩纷呈的故事，那幽默风趣的话语如同跳动的音符，不时引发阵阵欢快的笑声，使得班级氛围格外浓厚而又充满着无尽的欢快。在这个弥漫着温馨气息的过程中，我们有幸得以全面了解到各个老师的来处，知晓他们所学的专业以及那些独特的个人喜好等丰富多样的信息。此次班会活动，毫无疑问为我们后期十天的学习与交流精心搭建了一座坚实稳固而又极为良好的平台。这座平台仿佛是一座连接彼此心灵的桥梁，让我们在未来的十天里能够更加顺畅地交流思想、分享经验、共同成长。