<p class="ql-block"> 如果失去梦想，人类将会怎样？</p><p class="ql-block"> 梦想是生命闪耀的光，梦想不仅能点亮生命，也能指引着人生的方向，人生也因有梦想而被赋予意义。</p><p class="ql-block"> 第5次《学习力提分营》团辅课程如期而至，本次团辅主题是：“做一个有梦想的人”</p> <p class="ql-block"> 在破冰游戏后，精彩的团辅开始了，首先是“梦想大爆发”，梦想可大可小，试问一下，你有多少个梦想呢？</p><p class="ql-block"> 孩子们非常郑重地写自己的10个梦想，并把梦想具体、量化、可行！随后在其中选出最重要的3个梦想。</p> <p class="ql-block"> 梦想实像化沙盘，找三个沙具代表这3个梦想！</p> <p class="ql-block"> 其间肖老师还特别用心做了一个小练习：相互说出对方同学的梦想，锻炼孩子们聆听的能力！</p> <p class="ql-block"> 头脑风暴：为了实现梦想，我们有行动，从今天开始要做什么呢？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 找到三个沙具代表三个方法，完成一个作品。孩子们都认真的思索，探索出了积极可行的方法，发散思维能力棒棒哒！</p> <p class="ql-block"> 随后在肖老师的带领下进行了放松催眠，在催眠过程中，不断强化孩子们的梦想以及具体可行的方法，让梦想进入我们的潜意识，像眨眼一样成为习惯！</p> <p class="ql-block"> 完善梦想，让梦想更加触手可及，随后进行了作品创造，主题为《我的未来不是梦，是规划和行动》</p> <p class="ql-block"> 创造要求：</p><p class="ql-block"> 1、不能减少沙具</p><p class="ql-block"> 2、人是不断成长的，也会获得更多资源和援助，可以合理的增加一些沙具</p><p class="ql-block"> 3、以《我的未来不是梦，是规划和行动》为主题创作新作品，时间10分钟</p><p class="ql-block"> 4、每个人都要参与创作，每人一次动一个沙具，轮流创作</p><p class="ql-block"> 5、整个创作过程有逻辑，有创新，积极正向</p> <p class="ql-block"> 最后一个环节：以《我的未来不是梦，是规划和行动》为主题讲一个故事！</p> <p class="ql-block"> 在两个小时的沙盘游戏中，孩子们真诚发言，全情参与，让梦想更加清晰具体，并列出具体的行动计划，以实现梦想，我相信他们一定会以梦为马，不负韶华！</p>