<p class="ql-block"> 为了提高我校学生自主管理的意识和能力，充分调动和发挥学生的自主性，带动全校同学养成讲文明、守秩序的良好习惯，共同创设良好的学习、生活环境，朝阳小学德育处立足“相信+”教育办学理念，构建了以“人人有事做，事事有人做”的自主岗管理育人模式，特设置了“书吧管理员”“棋盘管理员”“绿植守护员”等校级管理岗位，“文明礼仪员”“水杯管理员”“护眼小天使”等班级管理岗位。自主岗的设置与实施，旨在提升学生自我管理能力，培养学生的自我成长意识。</p> <p class="ql-block"> 下面让我们一起走进校级特色管理岗位之“器材管理员”的岗位实践日常吧。</p> 岗位介绍 <p class="ql-block"> 器材管理员，主要职责包括校园共享体育器材管理，确保器材的整洁、完好和有序存放，监督同学们正确使用器材，及时报告损坏或遗失情况，并协助老师进行器材的整理和收纳，同时鼓励同学们积极参与体育活动，培养他们的责任感和自我管理能力。</p> 岗位目标 <p class="ql-block"> 通过有效管理体育器材，提高器材的使用率，确保资源的最大化利用；同时，通过这一岗位的实践，培养学生的责任感，学会对自己的行为和所管理的资源负责。</p> 值岗日常 岗位交接 值岗感悟 <p class="ql-block"> 作为本月的器材管理员，我深刻体会到了责任的重大。在管理体育器材的过程中，我学会了如何妥善保管和维护设备，这让我明白了每一件小事都需要细心和耐心。<span style="font-size:18px;">我也学会了如何与同学们沟通协调，确保同学们都能公平地使用器材。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——五(10)班 李思妤</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 这份工作让我更加自信，也让我意识到团队合作的力量。通过这次的岗位实践，我不仅提升了自己的组织和管理能力，还学会了如何在面对挑战时保持冷静和解决问题。这是一段宝贵的成长经历，让我更加期待未来的学习和生活挑战。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——五(10)班 刘轩月</p> <p class="ql-block"> 担任器材管理员让我学会了责任和细心，我变得更加自信，也锻炼了我的组织和沟通能力。通过这个岗位，我体会到了团队合作的重要性，并且学会了如何更有效地管理时间和资源。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——五(10)班 侯艺霈</p> 结语 <p class="ql-block"> “器材管理员”，不仅提升了器材的使用效率和维护状况，对于培养学生的责任感、自我管理能力和团队合作精神具有重要意义，这一岗位为学生提供了实践、领导和决策的机会，帮助他们在日常生活中学习如何有效管理资源，同时通过服务他人来增强社会责任感，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 欢迎同学们加入班级、校级自主管理岗位，一起成为负责任、会管理的成英少年吧！</p>