<p class="ql-block"> “三新”背景下高中数学课堂</p><p class="ql-block"> 教学转型与教学质量提升研讨活动</p> <p class="ql-block"> “三新”（新课程、新教材、新高考）课堂是为学生打造优质教育、开启未来成功之门的关键举措。为促进木垒县的三新课堂改革，打造优质课堂，提升课堂质量，昌吉州援木教研员喜永发老师在木垒教育局的大力支持下，携手木垒中学的高中数学老师一起研讨了“三新”高中数学课堂的改革与实施。</p> <p class="ql-block"> 喜永发老师从“三新”课堂的理念入手，让我们对“三新”课堂的内容有了清晰全面的认识。</p><p class="ql-block"> “三新”课堂，强调以学生发展为本，注重培养学生的核心素养。打破传统学科界限，构建跨学科融合的课程体系。通过数学与物理、计算机科学的交叉融合项目，让学生在解决实际问题的过程中，提升逻辑思维、数据分析和创新实践能力。</p><p class="ql-block"> “三新”教材根据“一核四层四翼”的高考评价体系，紧密围绕课程标准编写，内容更具时代性和创新性。知识点整合更为合理，难度区分明显，注重基础练习与应，全面助力学生应对新高考。</p> <p class="ql-block"> 通过本次研讨活动我们对新教材的整体结构、内容体系有了更清晰的认识，能够更好的把握教学重点和难点，促进了教学方法的交流与提升，同时也激发了教师们对新课堂的深入思考，进一步提高了教师的专业素养和教学水平，有助于老师们在今后的课堂中更有效地运用新教材应对新高考。</p> <p class="ql-block"> 教以潜心，研以致远，在“三新”课程改革的背景下，我们高中数学教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实数学核心素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。高中数学学科教师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂，为学生的成长和未来贡献我们的力量。</p> <p class="ql-block"> 发布： 昌吉州马艳高中数学庭州</p><p class="ql-block"> 名师工作室</p>