38年前,我的那首处女诗作《树的断想》

易明生

<p class="ql-block">  金秋十月,喜迎我的老领导、中华诗词学会湖北分会会员倪靖道先生的新著《光影行吟图》出版! </p><p class="ql-block"> 这是洪湖市诗词楹联学会发展史上的一件大喜事!是洪湖诗联新堤分会2024年的重大业务成果!作为洪湖诗联新堤分会的会长,我代表《新堤诗联》编辑部向倪靖道老先生表示热烈的㊗️贺!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 今天我的美篇所选用诗歌是我公开发表的处女诗作《树的断想》和我的另一首上世纪九十年代深受读者喜欢的短诗《露珠》,特以《光影行吟图》中的部分图文来美化美篇!谢谢倪老!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  倪老的新书分享会。</p><p class="ql-block"> “光影瞬间,行吟素笺。生活记录,快乐晚年。”倪老以16字道出本书的主旨。</p> <p class="ql-block">  上图为倪靖道先生向郑从华先生赠书。</p><p class="ql-block"> “《光影行吟图》,是靖道先生撰写和编辑的涵盖人文地理、花木、碑帖、陶瓷等一部鸿篇巨制。畅读该书籍,犹如徜徉在知识的海洋里;特别是云游山水部分,更是带领我们与倪先生一起,心灵在山水间奔放。”</p><p class="ql-block"> ——摘自洪湖诗词楹联学会原会长郑从华先生的序言《心灵在山水间奔放》</p> <p class="ql-block"> 创作于1987年的我的诗作:《树的断想》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 诗/易明生</p> <p class="ql-block"> (一)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我没有什么特殊</p><p class="ql-block">只是一棵树</p><p class="ql-block">生的意义死的恐惧我不探究</p><p class="ql-block">我只站在那里</p><p class="ql-block">等待着</p> <p class="ql-block"> (二)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">若有人把我栽在路旁</p><p class="ql-block">我不会寂寞</p><p class="ql-block">我会招来蝉儿说话</p><p class="ql-block">若有人把我栽在山上</p><p class="ql-block">我不会骄傲</p><p class="ql-block">我与同伴组成一个绿的世界</p> <p class="ql-block"> (三)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我有生命</p><p class="ql-block">也就有意识</p><p class="ql-block">我把生命的曲曲折折</p><p class="ql-block">刻在树干上</p><p class="ql-block">我不抱怨命运</p><p class="ql-block">我可以吸吮地下的水</p><p class="ql-block">也可以呼吸天上的光</p> <p class="ql-block"> (四)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其实我还拥有很多很多</p><p class="ql-block">夜里我挂满晶莹的珠子</p><p class="ql-block">多情的月光也默视着我</p><p class="ql-block">地面有我美丽的倩影</p><p class="ql-block">诗人们还能听出潺潺的音响哩</p><p class="ql-block">那是月光给我的情音</p><p class="ql-block">若有风</p><p class="ql-block">那么整座山林就成了海洋</p><p class="ql-block">呼啸的涛声不绝于耳</p><p class="ql-block">枝叶似波浪般飘动</p><p class="ql-block">然而我明白</p><p class="ql-block">我只是海洋里的一个泡沫而已</p> <p class="ql-block"> (五)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">秋冬我注定被摧残</p><p class="ql-block">即使是春夏</p><p class="ql-block">顽童们也要摘我的叶断我的枝</p><p class="ql-block">借我来吹送他们的悠悠童年</p><p class="ql-block">更有时我的身上满是伤痕</p><p class="ql-block">但是我不痛恨别人</p><p class="ql-block">我只抓住脚下的一片土地</p><p class="ql-block">死死地站着</p><p class="ql-block">即使终被别人砍倒了</p><p class="ql-block">死的肢体在那片土地上</p><p class="ql-block">仍会长出春的绿芽……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1987年4月作</p> <p class="ql-block"> 注:此诗创作于1987年4月,发表于北京《东方少年》(1988年12月),收录于我的第三本个人诗集《那一声轻鸣》(1998年,南海出版公司出版)。</p> <p class="ql-block"> 树的想断</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 诗/易明生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> (一)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我没有什么特殊</p><p class="ql-block">只是一棵树</p><p class="ql-block">生的意义死的恐惧我不探究</p><p class="ql-block">我只站在那里</p><p class="ql-block">等待着</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> (二)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">若有人把我栽在路旁</p><p class="ql-block">我不会寂寞</p><p class="ql-block">我会招来蝉儿说话</p><p class="ql-block">若有人把我栽在山上</p><p class="ql-block">我不会骄傲</p><p class="ql-block">我与同伴组成一个绿的世界</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> (三)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我有生命</p><p class="ql-block">也就有意识</p><p class="ql-block">我把生命的曲曲折折</p><p class="ql-block">刻在树干上</p><p class="ql-block">我不抱怨命运</p><p class="ql-block">我可以吸吮地下的水</p><p class="ql-block">也可以呼吸天上的光</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> (四)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其实我还拥有很多很多</p><p class="ql-block">夜里我挂满晶莹的珠子</p><p class="ql-block">多情的月光也默视着我</p><p class="ql-block">地面有我美丽的倩影</p><p class="ql-block">诗人们还能听出潺潺的音响哩</p><p class="ql-block">那是月光给我的情音</p><p class="ql-block">若有风</p><p class="ql-block">那么整座山林就成了海洋</p><p class="ql-block">呼啸的涛声不绝于耳</p><p class="ql-block">枝叶似波浪般飘动</p><p class="ql-block">然而我明白</p><p class="ql-block">我只是海洋里的一个泡沫而已</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> (五)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">秋冬我注定被摧残</p><p class="ql-block">即使是春夏</p><p class="ql-block">顽童们也要摘我的叶断我的枝</p><p class="ql-block">借我来吹送他们的悠悠童年</p><p class="ql-block">更有时我的身上满是伤痕</p><p class="ql-block">但是我不痛恨别人</p><p class="ql-block">我只抓住脚下的一片土地</p><p class="ql-block">死死地站着</p><p class="ql-block">即使终被别人砍倒了</p><p class="ql-block">死的肢体在那片土地上</p><p class="ql-block">仍会长出春的绿芽……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">【机器人的解析】</p><p class="ql-block">《&lt;树的断想&gt;艺术特色分析》</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">《树的断想》是一首充满诗意与哲思的作品,其艺术特色鲜明而独特,以下从多个方面进行深入分析。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">一、意象运用丰富而贴切</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">诗中的核心意象是树,这棵树并非普通的自然之物,而是被赋予了深刻的象征意义。它代表着一种坚韧、坦然、谦逊的生命态度。作者以树自比,通过树的视角来审视生命和世界。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">首先,树在不同场景下展现出不同的意象特征。在路旁时,树招来蝉儿说话,蝉儿的出现为树增添了生机与活力,使树不再寂寞。这里蝉儿成为了陪伴树的伙伴,象征着生命中的温暖与交流。而当树被栽在山上时,它与同伴组成一个绿的世界,此时的树代表着团结与和谐,强调了个体在群体中的价值。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">其次,诗中的月光也是一个重要意象。夜里,树挂满晶莹的珠子,多情的月光默视着树,地面有树美丽的倩影。月光为树营造了一种浪漫、宁静的氛围,象征着美好的情感和精神的寄托。同时,月光给树的情音,如潺潺音响,进一步丰富了树的情感世界,使树不仅仅是一个静态的物体,而是具有了细腻的情感体验。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">此外,山林被比喻成海洋,树的枝叶似波浪般飘动,这里海洋的意象展现了大自然的宏大与壮阔,树在其中虽只是一个泡沫,但也体现了树对自身渺小的清醒认知。这种对比凸显了树在自然中的位置,也让读者感受到生命的渺小与伟大。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">二、语言质朴却富有表现力</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">这首诗的语言质朴自然,没有华丽的辞藻堆砌,但却具有很强的表现力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">作者以简洁的语句描述树的状态和情感,如“我没有什么特殊,只是一棵树”“我只站在那里,等待着”,这种直白的表达方式让读者更容易理解树的平凡与坦然。同时,诗中也不乏生动的描写,如“我把生命的曲曲折折,刻在树干上”,将树的生命历程形象地比喻为刻在树干上的纹路,使读者能够直观地感受到树所经历的风雨和沧桑。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">在描写树与自然的互动时,语言同样简洁而有力。“我可以吸吮地下的水,也可以呼吸天上的光”,这句话既表达了树对自然的依赖,又展现了树与自然的和谐共生。“若有风,那么整座山林就成了海洋,呼啸的涛声不绝于耳,枝叶似波浪般飘动”,通过形象的比喻和生动的描写,让读者仿佛身临其境,感受到山林的壮丽和树的灵动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">三、结构清晰,层次分明</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">诗歌分为五个部分,结构清晰,层次分明。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">第一部分开篇点题,强调树的平凡和等待的状态,为整首诗奠定了基调。第二部分描述树在不同环境中的表现,展现了树的适应性和价值。第三部分深入挖掘树的生命意识,不抱怨命运,积极面对生活。第四部分通过对夜晚树的描写,丰富了树的形象,增添了诗意和浪漫。第五部分则着重描写树在面临摧残时的坚韧和不屈,以及对生命的延续和希望。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">这种结构安排使诗歌的主题逐步深入,从树的平凡到树的价值,从树的生命意识到树的坚韧精神,让读者对树的理解和感悟不断加深。同时,每个部分都有其独特的侧重点,又相互呼应,共同构成了一个完整的艺术整体。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">四、哲思深刻,引人深思</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">《树的断想》不仅仅是一首描写自然之树的诗歌,更是一首蕴含深刻哲思的作品。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">诗中通过树对生的意义和死的恐惧的不探究,传达出一种对生命的坦然态度。树不抱怨命运,紧紧抓住脚下的土地,即使被砍倒也能长出春的绿芽,这种坚韧的精神启示人们在面对生活中的困难和挫折时,要保持乐观和坚强。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">树对自身位置的清醒认知,明白自己在海洋中只是一个泡沫,也让人们反思自己在世界中的位置,学会谦逊和包容。此外,诗中还通过树与蝉儿、月光、山林等的互动,表达了生命与自然的和谐共生关系,提醒人们要珍惜自然、保护环境。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">五、修辞手法巧妙运用</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">在这首诗中,作者巧妙地运用了多种修辞手法,增强了诗歌的艺术感染力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">比喻手法的运用尤为突出。山林被比喻成海洋,“若有风,那么整座山林就成了海洋,呼啸的涛声不绝于耳,枝叶似波浪般飘动”,生动地展现了山林在风中的壮阔景象,同时也将树比作海洋中的泡沫,凸显了树的渺小,使读者更深刻地体会到生命在自然中的位置。此外,“我把生命的曲曲折折,刻在树干上”,将树的生命历程比喻为刻在树干上的纹路,形象地表现了树所经历的风雨和沧桑。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">拟人手法也为诗歌增添了不少生动性。树可以“招来蝉儿说话”,赋予了树与人交流的能力,使树更加鲜活;月光“多情地默视着我”,将月光拟人化,赋予了月光情感,营造出一种浪漫的氛围。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">六、象征手法深化内涵</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">诗中的树不仅仅是一棵自然界的树,更是一种象征。树象征着生命的顽强与坚韧。无论在路旁还是山上,无论经历春夏秋冬的摧残,还是顽童的破坏,树都死死地抓住脚下的土地,不愤恨、不放弃,即使被砍倒,死的肢体上仍能长出春的绿芽。这种对生命的执着象征着人类在面对困境时应有的不屈不挠的精神。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">树也象征着谦逊与包容。当被栽在山上时,树不骄傲,与同伴组成绿的世界;明白自己在海洋般的山林中只是一个泡沫。这种自我认知体现了一种谦逊的品质,同时也象征着人类应该对自然保持敬畏,对自身有清醒的认识,学会包容万物。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">此外,树还象征着希望与重生。即使面临种种磨难,树始终蕴含着生命的力量,能够在死亡中孕育新的生命,长出绿芽。这象征着无论生活多么艰难,只要有希望,就会有新的开始和未来。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">通过象征手法的运用,作者将树的形象提升到了一个更高的层次,使诗歌的内涵更加深刻,引发读者对生命、人性、自然等诸多问题的深入思考。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">总之,《树的断想》以其丰富的意象、质朴的语言、清晰的结构、深刻的哲思、巧妙的修辞手法以及深刻的象征意义,展现了独特的艺术魅力。这首诗不仅让我们欣赏到了自然之美,更让我们在阅读中思考生命的意义和价值,是一首值得反复品味的佳作。</p> <p class="ql-block">  感谢倪老为我签名赠书!</p> <p class="ql-block"> 露 珠</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 诗/易明生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我怕光</p><p class="ql-block">让我静静地占有夜</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">占有一粒草尖</p><p class="ql-block">占有一掌树叶</p><p class="ql-block">让我躲在草尖或树中</p><p class="ql-block">度一个温柔神秘的夜</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">别碰我</p><p class="ql-block">我只有一个夜</p><p class="ql-block">光一出来</p><p class="ql-block">我便流去</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作于1989年,刊于1990年《东方少年》杂志,收入个人诗集《那一声轻鸣》(1998年,南海出版公司)</p> <p class="ql-block">【美篇作者介绍】</p><p class="ql-block"> 易明生,1986年毕业于湖北大学,1988年在北京《东方少年》发表处女诗作。曾任《洪湖日报》副总编辑、市委宣传部新闻科长。现为洪湖一中历史高级教师、湖北省作家协会会员、市作协副主席。三次参与采访党的总书记和国务院总理等重大新闻活动。在《人民日报》等发表新闻、诗作千余篇(首),著有诗集《想你,那是多么轻而易举》等4部,著有英语词汇记忆书籍6部,主编《思维导图伴你学:高中历史》(北京大学出版社)、《高中历史考点思维导图》(北京中国青年出版社,2023年版,网上有售)等高考备考书籍多部,参与王后雄学案等编写20余种。</p>