<p class="ql-block">此次读书班会的目的:</p><p class="ql-block">1. 通过集体阅读和分享，激发学生对书籍的兴趣，培养阅读的习惯和爱好。</p><p class="ql-block">2. 通过阅读经典文学作品，提升学生的文学鉴赏能力、语言表达能力和批判性思维能力。</p><p class="ql-block">3. 阅读并讨论书籍中的情节、人物和主题，可以激发学生的思考，培养他们的逻辑思维、创新思维和解决问题的能力。</p><p class="ql-block">4.通过阅读文学作品，学生可以感受到作品中蕴含的情感和价值观，从而对自己的价值观进行反思和塑造。</p> <p class="ql-block"> 孩子们积极参与，发表自己的不同的见解，思想碰撞中，培养了他们的批判性思维、沟通能力和创新能力。</p> <p class="ql-block"> 李昊君对“外祖母”人物形象进行总结，她的善良、慈爱与坚强，如同一束温暖的光，照亮了阿廖沙的童年。</p><p class="ql-block"> 王梓睿补充:外祖母的爱让阿廖沙在困难生活中得到慰藉。</p> <p class="ql-block"> 同学们探讨了《童年》对当代青少年的启示，以及如何将文学作品中的价值观应用到现实生活中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《童年》人物关系</p> <p class="ql-block"> 思维导图帮助学生组织和表达他们的想法，同时激发新的创意。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《童年》读书分享</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《童年》读书感受</p> <p class="ql-block"> 活动亮点在于同学们积极分享，表达了自己对《童年》的独特见解和感悟。讨论环节气氛热烈，大家从不同角度解读小说，碰撞出许多新的观点。通过分享活动，同学们不仅加深了对《童年》的理解，也增进了彼此之间的交流和友谊。</p><p class="ql-block"> 本次《童年》读书班会取得了圆满成功，不仅促进了班级文化的交流，也激发了同学们对经典文学作品的兴趣。未来我们将继续举办类似的活动，为同学们提供更多学习和交流的机会。</p>