<p class="ql-block"> “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”。遵照教导处校本教研活动安排，深入推进教育教学改革，促进课堂教学方法的互动交流，全面提高教育教学质量，多元互动，虚心学习，取长补短，七年级语文老师互相听评课活动从9月24日开始，有条不紊，扎实推进。</p> <p class="ql-block"> 在新时代新征程改革浪潮中，我们既要传承优秀文化精髓，守牢初衷：“为谁育人”、“育什么样的人”、“怎样育人”。因材施教，循序渐进，有教无类，教学相长；又要顺应时代要求，不断学习，更新教育理念，创新教学方法，根据本班学情，大胆实践新教法：“大单元教学”、“输出课堂”、“6+1教学模式”、“整本书阅读”、“翻转课堂”、“聊天式作文教学法”等课堂模式异彩纷呈……</p> <p class="ql-block"> 听课～说课～评课，多元互动。听课是学习，说课是谋略，评课是交流。每听完一节课都及时评课。讲课老师先说课：说本节课的教学目标、教学重点、难点；说本班学情、教法设计；说教学步骤的详略安排、课后反思。再评课，先肯定值得学习的亮点，具体诚恳；后指出自己认为需要改进的环节，并说出自己的改进建议。老师们本照着“知无不言，言无不尽；言者无罪，闻者足戒；有则改之，无则加勉”的态度，畅所欲言，各抒己见。评课气氛热烈，收获满满，达到预期效果。</p><p class="ql-block"> </p>