<p class="ql-block"> 为进一步落实《2022版义务教育语文课程标准》精神，优化低年级课堂教学路径，<span style="font-size:18px;">提高教学的有效性，提升学生</span>语文学习品质，10月24日，县教育科学研究与发展中心在第七实验小学举行了全县小学语文低年级教学研讨会活动。 </p> <p class="ql-block"> 本次研讨会为期一天，紧紧围绕低年级语文教学展开，内容包括专题培训、课例展示、专题报告、评课议课，多角度为低年级语文教师提供了观察与思考的优质资源和先行经验。</p> <p class="ql-block"> 姚店子中心小学的武兴华主任首先进行了统编小学语文教材修订及一年级教材解读。武主任从统编教材修订的理念及重点、一年级教材的修订思路、一年级教材的主要内容及教学建议三个方面展开讲述，让老师们深入了解新教材，教学更加有的放矢。</p> <p class="ql-block"> 姚店子东水小学的王成花老师进行了《ɑo ou iu》拼音课例展示。王老师创设了游戏情境，课堂童趣十足，学生兴味盎然，充分投入，合作探究，学习效果非常好。</p> <p class="ql-block"> 第三实验小学的武霞老师进行了一年级《升国旗》阅读课例展示。武老师在这节识字课中落实了大单元教学理念，依据“字不离词，词不离句”的学习要求扎实组织学生识字学词，还将新教材坚持立德树人培根铸魂的思想渗透进了学习过程中，加强了学生的爱国主义教育。</p> <p class="ql-block"> 第三实验小学的徐彩虹主任用诙谐幽默的语言与大家进行了一二年级拼音、识字教学专题讲座。徐主任依据对教材的深入研究，从教材重难点、课堂教学策略、常见问题及建议三方面向老师们展开论述，整场分享干货满满，为低年级教师的实际教学提供了宝贵的经验。</p> <p class="ql-block"> 第二实验小学的张茜主任进行了低年级乐考专题讲座。张主任结合二小的乐考经验，从评价方式的迭代情况及优化原因展示了二小低年级语文团队求真务实的治学态度和不断创新的研究精神，评价的灵活和实效让与会老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 许家湖春水小学的李群老师、杨庄镇中心小学的李浩月老师分别通过《秋天》《雾在哪里》两堂课例，向老师们展示了学为中心的课堂教学。两节课的自主、合作、探究学习都可圈可点。在小组合作方面，两位老师都注重了小组交流的习惯培养，细节指导非常到位。在小组展示时，利用信息化手段课堂随机抽取小组调动了小组学生互帮互学的积极性。在课文诵读方面，李群老师实现了学生当堂熟读成诵，李皓月老师注重了反复感悟反复朗读，两节课都回归了书声琅琅的语文课堂。</p> <p class="ql-block"> 第七实验小学薛菲菲老师执教了看图写话课例，让与会教师看到了活力课堂教学模式给写话课带来的变化。这节课由观察到想象，由课文写法借鉴到自主迁移，由集思广益到个体表达，在学生自主的互动交流中，在评价量规的引领之下，学生思路逐渐打开，语言不断丰富，最终变成了想象自由的文稿，实现了学习目标。</p> <p class="ql-block"> 许家湖正阳小学的梁美洁老师进行了《一二年级阅读教学经验分享》，梁老师从思新课标背景下低年级阅读教学的意义、析阅读单元变化，明阅读单元教学实施策略、构阅读课程体系，促学生全面发展三个方面向我们讲述了如何在低年级展开阅读教学。</p> <p class="ql-block"> 最后，武正美主任为本次研讨会做了总结。她充分肯定了本次教研活动的意义和成果，强调了低年级拼音、识字、阅读、写话教学的重要性，并对低年级语文教学评价改革工作做了阐释，也对语文课堂教学工作提出了新的要求。句句叮咛，都寄托了对沂水小语人的殷切期望和对沂水莘莘学子的深切关怀。</p> <p class="ql-block"> 笃行者，不以山海为远；善治者，无畏问道溯源。新课标、新教材为教师的教学带来了新的挑战与机遇，也带来了不少的困惑。本次低年级语文教学研讨会依据老师们的需要精心设置内容，遴选骨干教师传授成熟经验，是一场难得的及时雨。通过本次活动，老师们对新教材有了更清晰的认识和理解，也进一步树立“学为中心”的理念，这些收获辐射到万千课堂，定能推动教、学、评的转变，让语文核心素养落地生根。</p> <p class="ql-block">文稿:薛菲菲</p><p class="ql-block">图片:宋丽君 薛俊红</p><p class="ql-block">初审:焦璐瑶</p><p class="ql-block">复审:马丽丽</p><p class="ql-block">终审:张晓燕</p>