<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">一.用爱滋润，悉心培养</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">(家庭教育)</b></p> <p class="ql-block">1.营造充满爱的家庭氛围((温馨家庭))</p> <p class="ql-block">2.让小孩学会尊重别人，诚信友善</p> <p class="ql-block">3.让小孩学会交往，学会合作 ，勇于竞争</p> <p class="ql-block">4.言传身教，父母做好第一任老师。身教胜于言教。立规矩，正面教育为主，惩戒教育为辅。</p> <p class="ql-block">5.多鼓励孩子，培养自信 。保护小孩的好奇心，引导小孩观察探索身边周围的事物，从小培养孩子的探索精神。</p> <p class="ql-block">6.常见三种的家庭教育模式</p><p class="ql-block">严管型，温馨民主型，放纵型</p><p class="ql-block">严管型和温馨民主型的实验结果</p><p class="ql-block">据报导：美国的心想学家对严管型和温馨民主型作了的样本的跟踪调查研究，第一类的家庭，对孩子管教得很严甚至苛刻，家长父母对孩子要求唯命是从，做什么只能按父母的要求做，不能违背父母的意志做事……。第二类家庭，温馨民主型，父母把孩子当朋友，有事让孩子参与决定，……若干年后，调查研究发现，第一类家庭的孩子，几乎都是非常优秀的蓝领阶层的人才，而第二类家庭的孩子，绝大多数都是优秀白领阶层乃至金领阶层的人才，可见，环境对孩子的影响是巨大的，乃至是决定性的。据相关报导 ，绝大多数优秀学生都来自温馨民主型家庭</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">二. 智力因素与非智力因素</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1. 智力因素：观察力，记忆力，注意力，想象力，创造力。抽象思维是智力的核心，创造力是智力的最高表现。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">影响智力的因素(较复杂)：遗传，基因突变，环境，教育，营养，……</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">提高智力的方法：充足的睡眠 ，科学合理的饮食，科学合理的训练。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.非智力因素：自我意识，适应社会，情绪控制，意志，自我激励 ，人际关系等方面的能力。</span></p><p class="ql-block">非智力因素的作用：动力作用，选择作用，诱导作用。</p><p class="ql-block">提高非智力因素的方法：目标，动力，习惯，训练 ，竞争，……</p><p class="ql-block">事实上，从某种意义上讲，学校的教育教学过程，就是开发和发展学生的智力因素的过程，更是提高学生的非智力的过程。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">三. 确立清晰的人生目标(人生规划)</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">目标：是一个人或组织要达到的予期结果。是他们的努力方向和追求。目标可以是抽象的，也可以是具体的 ，可以是短期的，也可以是长期的，目标要明确，可衡量，可实现(不要好高骛远)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">目标的作用：明确方向，评估自己 ，集中精力，目标可激励，攻克难关</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">四.养成良好的生活和学习习惯</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">良好的生活习惯有利于键康成长，良好的学习习惯有利于提高学习成绩，乃至于对一个人终生学习都大有益处。养成了良好的学习习惯，犹如给你的人生插上翅膀，让你飞得更高，飞得更远</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">五.学科教学目标和思维模式：</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(一)教学目标</span></p><p class="ql-block">1. 夯实基础(学科的基础理论知识，基本方法，基本技能)</p><p class="ql-block">2. 拓展视野(拓展知识领域)</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3..培养能力(自学能力，自励能力 ，自控能力，耐挫能力 ，心理调适能力，交往能力，学科要求达到的各种能力 ，应试能力……)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">(二)思维模式</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1. 超前思维</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2. 同步思维</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3. 滞后思维</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">六.学科教学方略：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">唤醒学习潜能，引领自主发展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">课内讲练结合，课外因材点拨。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">课内夯实基础，课外拓展视野。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">科学高效训练，提升素质能力。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">七.教师的素养</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.较高的思想觉悟，博大的家国情怀，高尚的师德情操，乐教爱生，行为世范</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.扎实的专业理论知识，系统研读高中的教材，掌握高中阶段本学科的知识体系，重点，难点 ，如何突破重点难点</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3.丰富的教育教学实践经验，灵活高效的教学方法，因材施教，启智润心</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">4.学会在题海中游泳，不断提高解题能力 ，才能顺利快速解答学生提出的问题，从而提高在学生中的威望</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">5.教学风格和教学特色</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">6.良好的心态 ，把教育教学当成一种享受 ，把每次的成功与成绩作为新的起点和前进的动力，你把学生当成魔鬼，你就生活在地狱里，你把学生当成天使 ，你就生活在天堂里。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">八.高考的重大意义</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.对国家，可以科学高效地选拔人才，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.对社会，展示出公平公正的竞争环境，是阶层向上流动的一个主要通道</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3.对个人，是人生权利的再分配，是实现人生价值重要途径之一，可为实现人生目标获得一个更好的发展平台</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">决定高考成绩的三大因素：实力 心态，运气</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">九.培养学生的自信心</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">自信：相信自己，对自己有信心，自认为能做能实现。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">自信的获得：成功的体验，自励，他人的鼓励，群体的影响，环境的影响，榜样的力量，自信能传递</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">自信有能力，几乎有能力 ，决心有成功，几乎等于真成功。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">潜意识，心灵感应(伪科学？量子纠缠能解释？)</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">十.培养学生的自学能力</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">自学能力：就是自主学习能力，即在缺少指导和教育下获得知识和技巧的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">自学能力的培养：掌握在自己原有知识结构体系的基础上，理解，掌握新知识，把新知识纳入自己原有知识结构体系的能力，通过在学习中，不断地分析，类比，返思，总结，学会如何获取知识，把新知识内化为自己知识结构体系的能力。人的知识结构体系是不断地拓展的</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">十一.提升学生的心力</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">心力是指精神和体力 ，具体包括心思和能力。心力不仅关乎个人的精神和体力 ，还涉及到信念，情绪和意志力，以及对目标的执着追求。心力是一种内驱力和韧性。能够帮助我们在遇到困难时，坚持不懈，迎难而上。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">信念的力量：信念是心力的核心，坚定的信念能够在潜意识中激发我们的潜能，帮助我们在逆境中找出路。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">情绪的管理：积极的情绪能够增强心力。学会管理情绪，保持乐观心态，是提升心力的关键。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">目标的执着：有目标的人生更加充实 ，对目标的执着追求可增强我们的心力。</span></p> <p class="ql-block"> 汤崇东 2024.11.01</p>