<p class="ql-block" style="text-align:center;">在儿童的眼中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">环境不只是观赏性的存在 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">还是一位温柔无声有趣的老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是自主探究</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">快乐创造的互动空间</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蕴藏着无限的教育内涵</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”为了加深教师对《纲要》的理解，提升教师对环境创设理念的认识，提高对环境的创设与利用的能力，敦厚镇中心幼儿园开展了环境创设评比活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 走进小班，就像走进一个小小的、温暖的家，环创贴近幼儿的现实生活和兴趣爱好。各班教师心灵手巧，与孩子们共同创设了温馨安全，充满童趣的班级环境。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">托小班：编织“编乐”，绿意盎然</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">托班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">小二班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">小三班</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 中班教师遵循幼儿年龄特点和身心发展规律的同时，结合幼儿生活经验，追随幼儿的兴趣和发现，充分利用空间环境，有意识增加幼儿与墙面、材料互动，激发幼儿主动学习的机能，让环境与幼儿“对话”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">中班：剪纸艺术 ，古典雅致</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">中一班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中二班</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">中三班</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大班组在环境创设方面，融入了札染主题的内容。在有限的空间与幼儿精心设计出了丰富多彩、主题鲜明、富有教育价值的环境。数量多、种类适宜、富有挑战性的游戏材料，满足了幼儿的发展需要。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">大班：缤纷札染 ，红色童心</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">大一班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">大二班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">大三班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">大四班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">楼道环创</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一点一滴皆用心，一角一落皆教育。通过此次评比活动，进一步提升了教师们的环境创设能力。敦幼教师们将以幼儿发展需求为导向，追随幼儿的成长。真正做到儿童在前，教师在后，让环境服务于幼儿。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">让我们站在儿童视角</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">以初心勾勒，用匠心施彩</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">让环境成为儿童学习的积极体验</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">在提供多元化学习通道的同时</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">通过环境与儿童对话以自然育人，育自然人</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">让教育以润物细无声的姿态</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">浸润孩子们的童心</span></p>