10月24日武威五中片五年级数学“同课异构”联片教研活动如期在康宁镇九年制学校举行。 活动以联片教研为平台，以优秀教师为主导，以教室为研究室，植根课堂教学研究，建构课堂好生态，促进学生主动学习，全面发展，借“同课异构”这种特殊形式，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、信息技术使用等方面的关注程度，为深入探讨课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例。通过不同学校教师面对面地互动，切实提高教师的教育教学水平。 参加本次活动的有武威五中、怀安镇九年制学校、金山镇九年制学校、丰乐镇九年制学校、五和镇九年制学校、康宁镇九年制学校领导及康宁镇九年制学校全体数学教师共20多人。 <p class="ql-block">在示范课观摩环节中，采用同课异构的教学方式，以人教版数学五年级上册《简易方程——用字母表示数》为教学内容，分别由来自凉州区康宁镇九年制学校数学教师张海林和武威五中数学教师魏天柱带来了两堂精彩的课堂教学。他们充分将现代信息技术和数学课堂教学高度整合，让学生在互动中提高，在合作探究中思考，在知识海洋中徜徉，为学生搭建了一个充分的展示自我风采的舞台，使学生在轻松愉快的氛围中享受了学习的快乐，从而提升了数学综合素养。</p> 两堂课虽是同样的课题，却呈现了不一样的精彩。张海林老师内敛沉稳，备课精心，对教材与资源大胆整合，设计新颖，注重练习实践与直观感受，师生配合默契，课堂气氛轻松，师生交流融洽温馨，充分体现了教者的干练与严谨。 魏天柱老师满怀教育激情，课堂气氛热烈，抑扬顿挫的声音、指点江山的豪气、运筹帷幄的姿态、指挥若定的动作，充分展现了一位久经沙场老将的飒爽英姿。魏老师教材挖掘深，知识提炼精，讲解脉络清，课堂方法多，给年轻教师做出了示范。 研讨会在康宁镇九年制学校会议室举行，来自6所学校的6位教师代表分别作了精彩的点评。他们从数学高效课堂的模式、课堂环节的有效衔接、信息化手段与课堂的高度融合、师生互动的有效策略、交流合作的组织等方面，对两位教师的课堂教学给予了高度肯定和赞扬，也提出了许多值得借鉴与深思的意见和建议，让全体参会老师受益匪浅。 会上，康宁镇九年制学校教导主任柯长波同志对本次活动进行了小结。他高度赞誉了联片教研的意义，同时指出，教科研五中片的所有老师要勇立潮头，奋勇当先，在新时代争做最美乡村教师。柯主任鼓励青年教师努力去做一个好老师，做一个孩子喜欢，家长满意，学校信任的好老师，时时要求自己在讲台上做一个最好的自己，随时借助可供学习的资源让自己成长得更快。 <p class="ql-block">在热烈、深入的互动交流之后，武威第五中学教育集团教导处刘主任进行了总结发言，她在充分肯定两堂课在数学教学中的引领作用基础上，对联片教研提出了新的要求，她指出各联片学校要提高思想认识，以联片教研助力学校发展，提高教科研工作水平；在课堂要做到“三讲”“三不讲”，提高课堂效益，全力打造高效课堂；联片教研活动基本点要放在各校实际教学问题上来，切入点要放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，生长点要放在促进学生发展和教师自我提升上，从而全面提高联片教研的实效性；要将本次联片教研的精华传达到学校，并落实到教学实际中。</p> 本次研讨活动的成功开展，为联片组数学老师的专业发展搭建了一个观摩、学习和交流的平台，加深了他们对数学课程改革的认识，学习到了数学高效课堂的有效策略。活动推动了片区校际间教学教研工作的开展，更好的促进教师队伍专业化成长，帮助教师搭建交流和展示平台，增进校际间联系，实现优势互补，资源共享，达到以研促教，以教促研的良好教科研氛围。 相信，在“双减”背景下创建高品质学校的道路上，有了“高效课堂”的灌溉滋养，师生们的必将收获丰硕的成果。