2024邵光禄小提琴集体课教学法秋季研习班在淮南举办（上）

凌紫撷英

2024年秋天，邵光禄小提琴集体课教学法秋季研习班在它的发源地——安徽省淮南市再度举办。这里，不仅承载着邵光禄老师对音乐教育的无限热忱，更见证了无数学子的成长与蜕变。研习班的召开，如同一场音乐的盛宴，吸引着来自23省的小提琴教师，共同探讨小提琴集体课教学法的实操方式与精神精髓。

虽然是一年举办三次研习班，但每一期邵光禄老师都会对课程做不断的更新完善，希望能给来参加研习的老师们，以更多的收获。

作为资深音乐媒体人，同时也是本次研习班的发起人、策划人和组织者，向大家详细介绍了邵光禄小提琴集体课教学法研习班的发起，策划和组织的过程，以及已经取得的成就。

她的言语中充满了对邵光禄老师的敬仰与感激，也表达了对所有参与者和支持者的深深谢意。她的话语如同一股暖流，温暖了在场每一个人的心房，也激励着大家在为推动中国基层小提琴教学和音乐教育而共同努力的决心。

随后，邵光禄老师的儿子，邵光禄小提琴集体课教学法的传承人邵尉老师，向大家介绍了邵光禄小提琴集体课教学法的由来与发展。

他的话语中充满了对父亲的怀念与敬仰，同时也展现了他对这一教学法的深刻理解和独到见解。邵尉老师用生动的语言和丰富的案例，带领大家回顾了邵光禄老师在音乐教育领域的探索与创新，让人感受到了小提琴集体课教学法的独特魅力。

在接下来的环节中，邵尉老师详细讲解了小提琴集体课教学法的具体实施步骤和注意事项。他手持麦克风，耐心细致地解答了学员们的每一个疑问，不时用手比划着强调某些重要的知识点。他的讲解深入浅出，既有理论的高度，又有实践的指导，让在场的每一位学员都受益匪浅。

讲台上，老师正在认真地讲解课程内容，屏幕上的“讲座目录”清晰地列出了本次研习班的主要议题。学员们或坐或站，全神贯注地聆听着老师的讲解，不时在笔记本上记录下重要的知识点。整个会场秩序井然，大家的热情高涨，仿佛每个人都沉浸在音乐的海洋中，享受着知识的滋养。

在互动环节中，一位女士手持弓箭，神情专注地演奏着小提琴。她身穿粉色上衣，优雅的身姿和动听的琴声吸引了所有人的目光。她的表演不仅展示了小提琴的魅力，更激发了学员们对音乐的热爱和追求。台下的学员们纷纷拿出手机，记录下这美好的瞬间，希望将这份美好永远珍藏。

研习班的最后，一位年轻女性走上台前，手持麦克风，提出了关于集体课教学法的问题。她的眼神中充满了好奇与求知的渴望，老师耐心地解答了她的疑问，鼓励她在实践中不断探索和总结。这一幕不仅体现了研习班的开放与包容，更展现了师生之间的良好互动与交流。

屏幕上，“怎样上好集体课”的文字列表清晰可见，配合着PPT演示文稿，老师详细讲解了如何在集体课中提高教学效果的方法和技巧。学员们认真聆听，不时点头表示赞同，整个会场充满了浓厚的学习氛围。大家纷纷表示，这次研习班不仅让他们学到了宝贵的知识，更激发了他们对音乐教育的热情和信心。