<p class="ql-block"> 为加强学校青年班主任队伍建设，进一步提高青年班主任的班级管理能力和管理水平，10月24日湖师院南浔附小开展校级班主任工作室第二次研修活动，校级工作室导师、学员、德育主任和德育副校长等参加了本次活动。</p> 颁发班级管理奖 <p class="ql-block"> 活动第一项议程，德育处劳老师宣布2023学年第二学期美丽班级考核“班级管理新秀奖”获奖名单，德育副校长宋校长为获奖学员颁发了奖状。</p> <p class="ql-block"> 这些优秀的青年教师在班级管理领域展现出众，为其他班主任提供学习和借鉴的范例。“班级管理新秀奖”的设立，不仅是对青年班主任个人成绩的肯定，更是对整个班主任队伍建设和班级管理质量提升的有力推动。</p> 宣布导师名单 <p class="ql-block"> 第二项议程，宋校长宣布2024学年湖师院南浔附小校级班主任工作室导师名单，沈海燕、孙琴华、杨琪英、冯堰婷四位导师上台领取聘书并合影留念。这四位导师都有着先进的教育理念和丰富的教学经验，青年教师们应以她们为榜样，努力学习、认真实践。</p> 宣布学员名单 <p class="ql-block"> 接着，宋校长宣布2024学年湖师院南浔附小各校级班主任工作室成员名单。参加班主任工作室的学习对青年教师的个人成长和职业发展有着重要的作用，希望各位青年班主任能够抓住机会，多向导师和其他优秀教师学习，更好更快地成长。</p> 学员代表发言 <p class="ql-block"> 202班班主任王任洁老师作为学员代表发言。王老师从以下几方面向我们分享了班级管理的心得与感悟：构建和谐的班级文化、实施精细化管理、激发学生自我管理潜能、家校合作，共筑成长桥梁。希望每位老师都能秉持“爱心、耐心、细心、恒心”的教育理念，不断探索班级管理的新方法、新路径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。</p> 导师代表发言 <p class="ql-block"> 307班班主任冯堰婷老师作为导师代表发言。冯老师向我们分享了其在班主任工作中的一些做法：营造优良的班风班貌，让每一面墙壁说话；建设得力的班干部队伍，让班干部成为纽带；开展丰富多彩的班级活动，让孩子们百花齐放；积极搭建家校沟通的桥梁，形成良好的教育合力。</p> <p class="ql-block"> 班主任工作室是一个交流、学习、成长的平台，希望每一位青年教师都能珍惜这次机会，积极参与班主任工作室的各项工作，不断学习、不断实践、不断成长。相信自己一定能成为一名优秀的班主任，为学校的教育事业贡献自己的力量。</p>