<p class="ql-block" style="text-align:center;">美玉需雕琢，好课当打磨。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">磨课是教师自我完善与自我提升的有效途径；磨课是团队思想碰撞与智慧交流的有效融合；磨课是学生素养培养与能力提升的有效途径；磨课是课堂真实改变与深度优化的有效契机；</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蓄能行道远，耕耘蕴芳华。为贯彻新课标理念，助推教师专业成长，引领全体教师不断精进于教学，提高课堂效率和教学水平，新庄小学数学组开展了青年教师磨课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">青年教师周政逸老师执教了《几分之一》一课，周老师整节课多次让学生动手体验，通过涂一涂，折一折等动手操作的方式，在积累大量感性材料的基础上，逐步形成有关分数的正确表象，让学生对分数的含义，有了一个直观的认识。多层次，多角度地充实学生对1/2的理解。在1/2的基础上，认识1/4折法不同，每份的形状不同，为什么都能用1/4表示呢，让学生主动探索出“折法”和“形状”都不是本质属性，而平均分成若干份，表示这样的几份才是本质属性。这一系列的活动都是让学生在动手操作和合作交流中自主地探索出分数的意义，充分发挥了学生学习的主动性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本次磨课活动中，新庄小学数学团队发挥了重要的作用。听课教师课上认真聆听，课后真诚剖析，秉着“促进年轻教师发展、实现共同提升”的原则，毫不避讳、一针见血，为本节课问诊把脉并提出操作性强、具有实际意义的改进措施。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”青春因初心不老，梦想因奋斗生辉。一堂精彩好课的背后，蕴藏着青年教师的冥思苦想，整个团队的倾囊相授、领导班子的精心指导。本次展示课活动不仅为青年教师提供了展示自我的平台，也为老师们营造了一个不断探索、反思的教研氛围。相信青年教师定会以此为契机，在今后的教学工作中继续深耕细作、行稳致远，在专业化成长的道路上切磋琢磨，熠熠生辉！</p>