<p class="ql-block"> 为了更好地落实2022版《义务教育课程标准》，让青年教师更好地理解和把握新课标的精神实质，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，10月23日下午，东营市实验小学举行了“芦苇沙龙——新课标宣讲活动”。</p> <p class="ql-block"> 本次活动涵盖语文、数学、综合三个学科，设五个比赛现场，其中语文和数学各设两个比赛现场，综合设一个比赛现场，近三年新进教师共计33人参加了本次比赛。选手当场抽签决定宣讲顺序，各教研室主任及教研组长担任了本次活动评委。</p> 语文组 “细研课标，共筑课堂” <p class="ql-block"> 教以潜心，研以致远。活动中，语文组的宣讲老师们从新课标的修订背景、变化、主要内容以及新理念、新观念出发，分别谈了自己的感受与收获。</p> <p class="ql-block"> 康凯月老师从自身对课标的理解与运用出发，重点谈了一下“学科实践”、“学生评价”、“大单元学习”和“跨学科学习”。她强调要引导学生在语文实践活动中学习与成长。</p> <p class="ql-block"> 单笑笑老师聚焦“语文学习任务群”，她指出要用好语文单元导语页，创设单元整合教学情境。同时，教师要结合生活创设真实情境的学习任务。</p> <p class="ql-block"> 李心怡老师围绕“语文核心素养”、“学习任务群”以及二者之间的关系展开分享。她以课文《麻雀》为例，浅谈了自己的教学思路，实践了任务群与核心素养之间的呼应与链接。</p> <p class="ql-block"> 张芮老师基于自身的教学感受，从“课标的修订背景”、“主要内容”两方面分享了自己的收获。她提出要重视学生的自悟能力，重视语文教学和生活实践的联系，尝试语文学习生活化。</p> 数学组 “深研细悟，共促成长” <p class="ql-block"> 深耕细钻，研思结合。活动中，数学组的宣讲老师们立足于新课标的变化与要求，将课标之变与教学之新相结合，从实际出发，寻求创新。</p> <p class="ql-block"> 李鹏燕老师以“数感”为中心，从内涵、表现以及实际课例和实施等方面展开。同时，她指出要借助讨论活动帮助学生归纳学习方法，不断创新数学教学模式。</p> <p class="ql-block"> 王倩倩老师围绕“新课标•新理念”，从核心素养内涵、细化学段划分等五个方面分别展开。最后，她强调在教学活动中要锻炼学生的自我思考能力，重视学生习惯的养成。</p> <p class="ql-block"> 宁胜娜老师分享了自身面对课标改革，如何更好得在变中求突破与求创新。她以“数感和量感”为例，讲述了二者之间的区别和内涵表现，以及如何培养数感和量感。</p> <p class="ql-block"> 赵凤乐老师结合自身教学经验，基于“课程内容变化”、“教学方法建议”、“总体目标” 和“评价与反馈机制”这四个方面，分享了自身对课标的感悟与思考 。</p> 综合组 “钻研深耕，共蓄发展” <p class="ql-block"> 与时俱进，研无止境。活动中，综合组的宣讲老师们围绕新课标课程性质、课程理念、课程目标、课程内容等方面展开宣讲。</p> <p class="ql-block"> 张莎莎老师强调把核心素养贯彻到英语教学中，就是把以人为本、以生为本、以学为本的思想体现到教学中去，真正体现课堂的育人功能。</p> <p class="ql-block"> 刘桂鑫老师从英语学科特点出发，分别从“学业质量”、“课程实施”两方面展开分享。她指出要重视教师学科专业知识、学科教学知识和教学研究能力的发展。不断提高自己的语言素养、思维品质和跨文化交际能力。</p> <p class="ql-block"> 评委老师们耐心倾听、认真记录，就老师们对新课标不同板块的解读表示鼓励和肯定，也就课标改革与教育实践提出了自己的想法和思路，这是一场思维与智慧双向奔赴与碰撞的盛宴，更为新教师怎样让新课标落地实践指明了方向！</p> <p class="ql-block"> 且行且思，且思且行。在本次“新课标宣讲活动”中，老师们积极参与，热烈交流，各抒己见，就新课标的实施与教学改革进行了深入探讨。同时，老师们积极反思，认真记录，感受着思维碰撞所带来的火花与启迪，并将自己的学习所学所获落实在一张张笔记上。老师们纷纷表示会将新课标的理念与自己的教学实践相结合，提升自己的教育教学水平。</p> <p class="ql-block"> 心中有“度”，脚下有路；心中有“标”，行之有“向”。通过此次宣讲，老师们对义务教育新课程标准有了更加清晰深刻的认识，也明确了自己今后的教学方向。好风凭借力，扬帆正当时。相信在新课标的指引下，老师们会不断提高自身的学习能力，研究学生、研究教材、研究教法，促进新课程标准在教学实践中贯彻落实。学校也将持续聚焦新课标学习，提高教师的专业知识和教研能力，推动学校教育教学高质量发展。</p> <p class="ql-block">图片:郭红真 各教研组</p><p class="ql-block">文字:李心怡</p><p class="ql-block">审核:宋华 张玲玲</p>