<p class="ql-block"> 2024年10月25日上午，我校老师到四年级听了一节杨书聚老师的数学课，巜积的变化规律》。援课过程如下：</p><p class="ql-block"> 杨老师由组织上课到复习提问，顺势导入新课，随即板书课题。给学生们留下深刻的印象。对重点之处细细讲解。用多媒体，动漫式展示课件。以学生为主体，以老师为主导。</p><p class="ql-block"> 再接着小结，因势利导，逐个提问，由浅入深，举一反三，循序渐进。提问苗亦莹、胡诗蕊等几个学生做题正确率达百分之百。再顺势总结：两个数相乘，一个因数乘几或除几（0除外），积也乘几或除以几。画龙点睛，妙趣天成。把本节知识点真正刻在学生的脑子里，溶化在学生的血液里，展现在学生的练习里，成就在学生的作业里。</p><p class="ql-block"> 最后再布置作业，锦上添花，为精彩的课堂划上了完整的句号。真正成就了一节名副其实的高效课堂。杨老师教育专家般的高效精彩大课堂在热烈的掌声中圆满结束。</p> <p class="ql-block"> 听过课以后，全体听课老师在办公室里对杨老师这节课进行了精彩的点评。先让杨老师发表备课，讲课心得，教后反思。最好大家再逐一评议，畅所欲言，对杨老师讲课的精彩之处大加赞赏，对妙趣天成，成功之处赞不绝口，对惊天大妙手之处赞叹不已，并表示以后向杨老师学习。</p><p class="ql-block"> 有的老师提出自己更高明的授课方式，使杨老师的这节高效精彩大课堂锦上添花。 </p><p class="ql-block"> 通过交流，给老师们一个相互提升的交流平台。使全体老师都能互相学习，取长补短，相互提高。此次校本教研活动，各位老师均受益匪浅。使授课经验更丰富，授课艺术更高超，精彩课堂更高效。</p>