<p class="ql-block">不负秋日好时光，亮相课上撒芬芳。为了提高新教师的教学水平，进一步促进新教师教育教学基本功，展示新教师的风采，洪湖市逸群实验学校低段管委会于2024年10月9日-18日开展了新教师亮相课活动。参与活动的新教师认真研究教材、精心准备，展现了各具特色的课堂风采。</p> 语文组 <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年级</p><p class="ql-block">沈丹棋老师执教的《z c s 》一课课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。</p> <p class="ql-block">熊亚琴老师执教的《j q x 》紧紧围绕教学目标，借助情境图，联系学生的生活经验，激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二年级</p><p class="ql-block">刘雯欣老师执教的《妈妈睡了》注重启发式教学，学生参与度高，师生互动良好，课堂氛围轻松愉快。</p> <p class="ql-block">张婷老师执教的《一封信》从课文的生字入手，利用随文识字和集中识字的办法，让学生注意字的读音、笔画顺序以及书写等问题，解决了本课基本的生字，为读通课文、理解课文内容打下基础。</p> <p class="ql-block">黄贞彦老师执教的《玲玲的画》，在教学过程中老师注重学生的参与和体验，通过朗读、理解、体验和拓展等多种活动让学生全面深入地了解和感受课文。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年级</p><p class="ql-block">丁琴老师执教的《在牛肚子里旅行》教学目标明确，教学方法得当，教学过程清晰，亮点突出。</p> <p class="ql-block">胡珊老师执教的《富饶的西沙群岛》教学环节紧凑，重难点突出，情境创设合理，学生学习积极性高。</p> 数学组 <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年级</p><p class="ql-block">朱智倩老师和李耀薇老师执教的都是《0的认识和加减法》，她们的课堂氛围活跃，善于通过数学小故事，激发了孩子们学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block">黄琼老师执教的《认识立体图形》将教学重难点融入趣味情境中，使学生在游戏中学习，提高了学习兴趣和参与度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二年级</p><p class="ql-block">唐敏老师执教的《数学广角—搭配》以故事情境为主线，让学生自主探索，通过动手操作、讨论交流、独立思考等多种形式来获取知识。</p> <p class="ql-block">夏思阳老师执教的《角的初步认识》通过找一找、折一折、做一做、画一画、说一说等教学形式，让学生在大量的实践活动中掌握知识形成技能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年级</p><p class="ql-block">白雪老师执教的《四边形的认识》一课，老师引导学生从校园场景找图形，以孩子熟悉的生活场景走进课堂，每位孩子在课堂上都很投入。</p> 英语组 <p class="ql-block">谢新雨老师执教的《What pets do you know 》在情境中突破重难点，使教学内容形象直观，学生乐于模仿，学得轻松。</p> 综合组 <p class="ql-block">李芷萱老师执教的《摇啊摇》基于本节课的教学目标，设置了律动、学歌词、学旋律、综合表演的环节，课堂氛围良好，学生学习兴趣浓厚。</p> <p class="ql-block">刘婷老师执教的《班级生活有规则》注重课堂互动，鼓励学生积极思考。</p> <p class="ql-block">冉荀老师执教的《撕纸添画》通过循序渐进的活动培养学生的想象力和创造力，并掌握撕纸、想象、添画的方法。</p> <p class="ql-block">熊永琪老师执教的《间歇式体能训练》注重鼓励学生，耐心指导学生练习动作，让学生掌握体能训练方法。</p> <p class="ql-block">吴杏慧老师执教的《花格子小牛》课前准备充分，教学互动性强，教学效果良好。</p> <p class="ql-block">黄雪莲老师执教的《顶天立地》注重引导学生发挥想象力，尊重学生的个性和风格。</p> 评课环节 <p class="ql-block">教中学，研中思。授课结束后，执教教师进行了自评与反思。听课教师从课堂目标的达成、活动设计的层次、学生课堂的参与度、师生互动等多方面进行研讨。在充分肯定执教教师专业素养的同时，有针对性地给予了意见与建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在十月新老师亮相课活动中，我们看到了很多精彩的画面，新老师们或以深入浅出的讲解引人入胜，或以激发学生的思维火花让人注目，或以精心准备的每一个环节让人印象深刻。此次，每一位能在讲台上展示自己的老师都让人心生敬佩，每一位老师的课堂都如同那独特的星辰，为逸群教育注入了新的活力。</p><p class="ql-block">其中教学经验丰富的唐敏老师，沉着冷静的丁琴、白雪老师，胸有成竹的黄贞彦老师，表情丰富、富有感染力的李耀微、熊亚琴老师，对课堂把控力极强的朱智倩、黄琼老师，风趣幽默的夏思阳老师，以其独有的光芒出现在我们眼前，让我们对逸群教育的未来充满信心。</p><p class="ql-block">珍珠需经沙砾磨，方显其璀璨光华。通过反馈，发现我们新老师的课堂还需磨砺，以下几点建议供老师们参考。</p><p class="ql-block">1. 课堂准备：新入职的教师需要花费更多的时间来准备课程，确保内容充实、有条理，能够吸引学生的注意力。</p><p class="ql-block">2. 课堂表现：新入职教师在课堂上要关注包括教学方法、语言表达、与学生的互动，要关注老师的评价是否能够有效地传达知识，激发学生的学习兴趣。</p><p class="ql-block">3. 学生管理：新教师需要学会有效地管理学生，包括课堂纪律的维护、学生之间的合作、积极参与等方面。</p><p class="ql-block">4. 课后反思：重视教学后的反思和总结，包括对课堂效果的评估、学生的反馈、自身的不足等，以纸质笔记或者文档的形式记下来，形成自己的“成长笔记”，以不断提高教学水平，快速的找到适合自己的教育风格。</p><p class="ql-block">5. 专业发展：鼓励新入职教师积极参加教育培训、学习先进的教学理念和方法，不断提升自己的专业水平。（如果没有大型的教育培训活动，可以自己积极进行网络学习：平台看课、案例学习、专家讲座）</p><p class="ql-block">此次听课活动，不仅加深了老师之间的教学交流，是一次思想的碰撞，是一场智慧的交融，更像是一次心灵的洗礼。它让我们深刻认识到，在追求教学实效与常态化的道路上，在新旧交替的过程中，在个人成长的过程中，我们都需不断探索、勇于实践！</p><p class="ql-block">展望未来，我们满怀信心与期待，相信，逸群有了你们，有了大家，逸群的教学之花定能在知识的田野上绽放得更加绚丽多彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">低段管委会</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">供稿：舒洁</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 图片：各学科组组长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 审核：刘代玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 责编：叶胜英</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 总编：杨用江</p>