<p class="ql-block"> 三人行，必有我师焉。 为了深化教育教学改革，提高我校教师的业务水平，坚持以教定研，以研促教的教研理念，促进教师间的相互交流，共同提高；按照学校的计划安排，我校以教研组为单位于10月15日至10月24日，进行七年级同课异构活动。校长史应张及分管副校长张爱民全程深入课堂。</p> 语文组《金色花》 <p class="ql-block"> 王敏老师以提问引入新课，亲切自然。整堂课“读”为本，让学生从读准、读懂到读好，从读中体会感悟母子的深情 ，课堂气氛轻松而温馨。毛玲艳老师深挖教材，立足文本，鼓励学生大胆想象，以对比阅读拓展思维，以课堂练笔实现能力的迁移。毛老师的教学重点突出，思路清晰，充分发挥了学生的自主性，很好地培养了学生的实践能力和创新意识。</p> 数学组《用字母表示数》 <p class="ql-block"> 两位老师用亲切的语言，引导学生独立思考，思维碰撞，解决了一个又一个的问题，发问式的数学教学让学生感受到了数学的魅力，激发了学生学习的兴趣，从而让学生喜欢上数学，想学好数学。</p> 英语组《Unit3 My School》 <p class="ql-block"> 张娜老师流利的口语，关注的眼神，耐心的引导将害羞的学生们一点点激发和点燃，让她们敢于开口表达和互动，更值得我们学习的是张老师对词汇拓展把知识点和考点相结合，相信以后遇到这些词汇的相关题目，同学们一定会下笔如有神啊！杜建玲老师强大的气场，带动了学生，带动了课堂，也牵动着听课老师的心。听课的老师也十分享受着这样的课堂。</p> 历史组《秦统一中国》 <p class="ql-block"> 王东升老师通过创设情境，激发学生学习兴趣，及时帮助学生梳理课文知识，针对易错点对学生进行点拨，整堂课层层递进，并让学生学以致用，做到讲练结合。李贞贞老师教学思路清晰，以复习旧知识导入新课，李老师不仅善于引导学生思考问题，并且及时对学生的学法进行指导，实现了完整且连贯的教学闭环。</p> 道德与法治组《认识生命》 <p class="ql-block"> 黄珂老师温声细语，亲和力十足，学生在课堂上与老师积极互动。席老师搜集身边的事例和材料，贴近学生的生活，理论联系实际，帮助学生更好地理解理论知识。最后总结出生命的特征。</p> <p class="ql-block"> 课堂结束后，各位授课教师与听课教师齐坐一堂，纷纷交流自己的想法与见解。中肯的意见，频频的点头，一次次的赞扬。每一次的教研活动都是一个舞台，每一个舞台都是一种磨练，在无数次的磨练下，相信各位教师们都能更迅速的成长。史校长最后指出：要弄清教材编排的目的以及本课所处的位置，设立大目标、小目标，找到解决问题的办法。交流碰撞才会有火花，发现不同才能升华高度 ，成长的道路从来不会孤单前行 ，与智者同行 ，与高人为伍 ，你的生命轨迹将会异彩纷呈 。</p>