细雨无声润物，教学有形育人-八年级英语公开课活动

王园园

为了更好地贯彻新课程理念，全面提升教师的教育理念与教学活动的组织能力，莲溪初级中学八年级英语组于2024年10月24日举办了一场别开生面的公开课活动。此次活动旨在将课程核心素养理念融入日常教学实践，通过实际操作，使每位教师在教学中有所收获，共同提升教学质量。走进校园，仿佛能感受到一种无形的力量，它如同细雨般滋润着每一颗求知的心灵，让教学有形，育人无声。 下午第二节，八6班的李宁华老师带领学生们开启了Unit 5 "Do you want to watch a game show?" Section B (2a-2e)的学习。课堂上，李老师通过精心设计的问题，紧紧抓住了学生的注意力，引导他们带着问题阅读文本。在阅读过程中，李老师特别强调了文中的主旨句、重点短语和难点句子，帮助学生更好地理解文本内容。学生们在理解文本的同时，也加深了对知识点的掌握。课堂上既有师生的互动，也有学生的独立思考，李老师注重阅读内容的多样性和实用性，让学生在思考中构建知识网络，拓宽思路。教室里，李老师站在讲台前，黑板上清晰地写着英语教学的内容。学生们正襟危坐，认真听讲并记笔记。整个课堂气氛活跃，学生们积极参与，与老师形成了良好的互动。李老师的课堂就像一场细雨，润物无声，却在每一个学生的心田播下了知识的种子。 李宁华老师始终坚持以学生为主体，以课堂为中心，通过与学生的对话，增强了学生的参与度，激发了他们的积极性。课堂氛围积极向上，教学内容丰富多样。李老师在教学过程中，注重学生的独立思考，问题设置环环相扣，形成了一个完整的知识体系，让学生在学习中受益匪浅。她的话语如同春风拂面，温暖而有力，引导着学生们在知识的海洋中自由探索，逐渐成长为独立思考的个体。 另一堂课上，曹艳丽老师带领学生深入学习，采用了多种听说课形式，内容丰富多彩。课堂上，“有练，有听，有说”，是一节重点突出、节奏有条不紊、学生全程参与的公开课。曹老师通过课前练习，紧紧围绕课程教学目标，抓住学生的注意力，通过练习、口语表达和写作，有效提高了课堂学习效率。她在教学过程中，让学生带着问题去思考，通过人物之间的对话来加强对知识的理解，而不仅仅是对话本身。这样，听说课不仅有了深度，也让学生们在课堂上收获了知识，学会了如何运用知识。曹老师的课堂如同一场春雨，滋润着每一个学生的心田，让他们在轻松愉快的氛围中茁壮成长。 曹老师手持教鞭，屏幕上展示着英文教学材料。全班同学聚精会神地听着，积极参与到学习过程中。曹老师的教学方法既实用又有趣，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。她的课堂如同一缕阳光，穿透了知识的迷雾，照亮了每一个学生的心灵，让他们在学习的道路上越走越远。 教师们在活动中认真记录，不断完善，这不仅是相互学习的过程，更是提升自我的过程。每位教师都在努力将新课程理念融入自己的教学实践中，不断提升自己的教学水平。他们像园丁一样，用心呵护着每一朵花儿的成长，让它们在知识的阳光雨露中绽放出最美的花朵。在这个过程中，教师们不仅传授知识，更传递着对学生的关爱与期望，让每一次教学都充满了温度与情感。 课后，英语组的老师们对两位老师的课进行了点评，指出了课堂中的亮点，并对学生的状态、教学内容和环节设置进行了深入的讨论和研磨。这个过程不仅是对教学的反思，也是大家共同成长的机会。老师们围坐在一起，畅所欲言，分享彼此的经验与心得，共同探讨如何更好地将新课程理念融入日常教学。这种开放与合作的精神，让每一位教师都感受到了团队的力量，也更加坚定了他们在教学道路上不断前行的决心。 此次公开课活动，教师们注重新课标的落实，活动方案根据本班学生身心特点，从内容选择、环节设计到教学方法的运用，充分体现了以学生为主、以核心素养为主的教学理念。新颖的选题、巧妙的设计、现代化的教学手段，以及生动活泼的教学氛围，充分展现了民主、平等、合作的师生互动关系，展示了教师们在实际教学中的新课程理念应用能力。这次活动不仅是一次教学的展示，更是一次教学理念的交流和碰撞，为未来的教学工作奠定了坚实的基础。教师们的努力如同细雨般无声地滋润着每一个学生的心灵，让他们在知识的沃土中茁壮成长。 这次活动有效推动了中学“课程核心素养”项目的建设，提升了教学的有效性，为集体教学活动带来了新的视角和亮点。通过这次公开课，教师们更加深刻地理解了习近平总书记提出的“四有好老师”理念，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代好老师。八年级英语组的教师们在此次活动中，不仅提升了自身的教学能力，也为学生们创造了一个更加优质的学习环境。这次公开课不仅是一次教学的展示，更是一次教学理念的交流和碰撞，为未来的教学工作奠定了坚实的基础。教师们的辛勤付出，如同细雨般无声地滋养着每一个学生的心灵，让他们在知识的海洋中自由翱翔，成为未来社会的栋梁之才。