<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子们一声声的“老师好”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">唤醒了崭新的一天🌞</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">新的一天</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">开始啦📣</span></p> 晨间活动7:50-8:20 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">益智区</span></p> <p class="ql-block"> 益智区的七巧板引起了小葫芦和佳琦的兴趣，他们把相同形状的板放在一起，一会儿变成小房子，一会儿变成小火车，小小的木框怎么能限制孩子们的想象力呢💡</p> <p class="ql-block"> 荞一和茉茉正在走磁力迷宫，她们用磁力棒吸引迷宫中的小球，让它顺着路线向前滚动，既激发了幼儿对磁性的初步了解，又提升了思维能力，同时也有助于锻炼幼儿的专注能力。</p> 户外自主游戏
8:30-9:30 <p class="ql-block">言哲和赫赫正在尝试把圆柱积木，从斜坡下方往上方推，还说比比谁的“球”滚的远😃</p> <p class="ql-block">茉茉站在一块半圆柱体的积木上，弧面的积木摇摇晃晃，茉茉说：老师，你看我的跷跷板😄</p> <p class="ql-block">家宝、家贝正在玩“敲敲乐”的游戏，你听，这一唱一和的声音，像不像弹琴？</p> <p class="ql-block">荞一和小葫芦搭建了一个小房子，卖冰淇淋和好吃的…茉茉买了一个巧克力，说：好甜呀！</p> <p class="ql-block">孩子们发现了一个蜗牛，和老师一起等着蜗牛探出头来，瑞瑞说：怎么还不出来？沐宸说：它睡着了吧…😂</p> <p class="ql-block">佳琦给蜗牛搭了一个滑滑梯，说让蜗牛坐着滑梯滑下来……</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 一个小时的户外自主游戏时间里，孩子们搭建作品、做游戏、观察花草、影子、蜗牛、蚂蚁…发展着社会交往能力和初步的科学探究能力…</span></p> 整理材料
9:30-9:45 <p class="ql-block">游戏结束🎵</p><p class="ql-block">让我们把玩具宝宝送回家吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 整理收纳，增强了幼儿的责任感，提高了整理意识，为培养良好的生活习惯奠定了基础，过程中幼儿学会了按形状分类，无意中出现的形状组合，增强了幼儿对形状的感知，提升了幼儿空间思维能力。</span></p> 故事表征
9:55-10:15 <p class="ql-block">将故事“画”出来👇</p> <p class="ql-block">我说👄你听👂</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 表征是幼儿对游戏活动的再次回忆，通过表征、表达，生成游戏经验，同时提高了幼儿语言能力等方面的发展。</span></p> 10:15-10:35 <p class="ql-block">师：你们玩了什么游戏呀？</p><p class="ql-block">言哲：滚球游戏</p><p class="ql-block">师：怎么玩的？</p><p class="ql-block">赫赫：就是让“球”滚下来</p><p class="ql-block">师：在哪里滚下来</p><p class="ql-block">言哲：在台子上滚下来</p><p class="ql-block">师：台子和地面有什么不一样吗？</p><p class="ql-block">幼：嗯…不一样</p><p class="ql-block">师：哪里不一样</p><p class="ql-block">幼：……就是不一样</p> <p class="ql-block">师：你们搭了什么呀？</p><p class="ql-block">沐宸：一个小房子</p><p class="ql-block">师：给谁搭的小房子？</p><p class="ql-block">沐宸：小蜗牛</p><p class="ql-block">师：为什么给蜗牛搭房子呢？</p><p class="ql-block">沐宸：它生病了</p> <p class="ql-block">师：你俩玩了什么游戏呀？</p><p class="ql-block">葫芦：我们也搭了小房子</p><p class="ql-block">师：也是给小蜗牛搭的吗？</p><p class="ql-block">荞一摇摇头</p><p class="ql-block">师：干什么的小房子？</p><p class="ql-block">荞一：卖冰淇淋🍦</p><p class="ql-block">葫芦：嗯，还有烤肠</p> 午间活动
2:00-2:30 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">语言区</span></p> <p class="ql-block"> 语言区的孩子们能够选择自己喜欢的图画书，或静静地翻页看，或自言自语的读，虽然可能并不能真正的理解故事内容，但是已经有了初步的阅读兴趣，并能逐页翻书，能指指点点画面内容，并能说出画面里大部分物体的名称👍</p> 集体教学活动
2:30-2:50 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">活动名称：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">一起看书 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活动目标：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">喜欢和同伴、教师一起看书 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师播放和宝宝一起看书的视频，激发幼儿看书的愿望。</span></p> <p class="ql-block">师：视频中老师和宝贝们在干什么？</p> <p class="ql-block">荞一：看书…</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师出示自制书，激发幼儿看书的兴趣。</span></p><p class="ql-block">引导宝宝学说短句“我们一起看画书”</p> <p class="ql-block">师：老师有一本好看的图画书，宝宝们想看吗？</p><p class="ql-block">幼：想……</p><p class="ql-block">师：那宝宝该怎么说呢？</p> <p class="ql-block">言哲：一起看画书</p><p class="ql-block">赫赫：我们一起看画书</p> <p class="ql-block">家宝：一起…看画书</p> <p class="ql-block">葫芦：我们一起看画书</p> <p class="ql-block">茉茉：我们一起看画书</p> <p class="ql-block">佳琦：…看画书…</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">和宝宝一起看画书。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">请宝宝自选画书，邀请好朋友一起看画书。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师讲故事《一起看书》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">问：小狗想看小兔子的画书，小兔怎么说的？</span></p> <p class="ql-block">沐宸：好！我们一起看画书</p> <p class="ql-block">问：小猫也想看小兔子的画书，小兔子又是怎么说的？</p> <p class="ql-block">家贝：好，（我们）一起看（画）书…</p> 眼保健操
2:50-2:55 <p class="ql-block">眼睛👀是心灵的窗户</p><p class="ql-block">让我们跟着大眼仔一起做眼保健操吧</p><p class="ql-block">让我们的心灵之窗更加明亮🌞</p> 特色课程
3:15-3:35 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">礼仪课程</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"></span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">交往篇之</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“学会说对不起</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">”</span></p> <p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.懂得在生活中学习使用礼貌用语，做一个文明的小朋友。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿的语言组织和表达能力。</p><p class="ql-block">3.学习礼貌用语“对不起”。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师讲解故事，引导幼儿理解故事内容。</span></p> <p class="ql-block">(1)问:说一说故事中的小动物们发生了哪些事情、都说了什么?</p> <p class="ql-block">葫芦：弄坏东西了</p><p class="ql-block">佳琦：说“对不起”</p> <p class="ql-block">2)引导幼儿交流，如果是你做错了事情，你会怎么做呢。</p> <p class="ql-block">茉茉：说“对不起”</p> <p class="ql-block">教师引导幼儿思考，做错事情以后要说什么，应该要怎么做。</p> <p class="ql-block">言哲：要给人家道歉，说“对不起”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师引导幼儿学习儿歌</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">小结：小朋友做错事没关系，做错事情以后要及时说对不起，态度不蛮横，话语不着急。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">进入闯关游戏,一起观察图片。</span></p><p class="ql-block">老师带领宝宝看图中小朋友说做得对吗?请把正确的指出来。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">小结：在犯错误以后要及时说对不起，态度要诚恳，道歉时不着急。</span></p> 益智游戏
3:55-4:15 <p class="ql-block">活动名称：<span style="color:rgb(237, 35, 8);">踩一踩</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活动目标：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">体验踩在不同物品上的感觉，增强触觉的敏感性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">宝宝光脚在不同材质的物品（如地板、地垫、木板、海绵）上走一走、跑一跑，体验不同的感受。</span></p> <p class="ql-block">宝宝，你踩在不同的物体上小脚丫有什么感觉啊?</p> <p class="ql-block">赫赫：海绵软软的</p> <p class="ql-block">家宝：木板硬硬的</p> <p class="ql-block">茉茉：地（板）凉凉的</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">活动中，孩子们在不同物体（海绵、木板、地板）上体验到了不同的感觉（软、硬、凉），体验到了游戏的乐趣，增强了触觉的敏感性。</span></p> 体育游戏
4:25-4:45 <p class="ql-block">活动名称：<span style="color:rgb(237, 35, 8);">翻小山</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活动目标：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">练习爬的动作，体验游戏的乐趣。</span></p> <p class="ql-block">教师在活动室中间摆放几个厚垫，鼓励宝宝爬过。</p> <p class="ql-block">改变“小山”的摆放位置，鼓励宝宝再次爬过。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼儿在活动中锻炼了爬的动作，提高了身体灵活性，同时发展了四肢的协调能力。</span></p> 温馨提示 <p class="ql-block"> 秋季降水🌧量明显减少，空气湿度低，干燥的环境中病毒🦠活性增强。秋季风力🌪普遍较大，伴随着秋风的吹动，病毒自然就被人通过呼吸😤吸入到体内产生疾病。加之秋季🍁天气干燥凉爽，气温渐变，昼夜🌗温差较大孩子们的体质较弱，免疫力又不强，容易感冒🤧，也容易患上各种传染性疾病，为了孩子的健康，让我们一起来做好以下👇🏻几点：</p><p class="ql-block">1⃣多喝温开水🧂，少饮不饮凉饮</p><p class="ql-block">2⃣少吃不吃油炸食品及零食🍪</p><p class="ql-block">3⃣保持充足睡眠🛌</p><p class="ql-block">4⃣适当锻炼🏃🏻，增强免疫</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">编辑：赵树晶</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">审核：赵凯</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">终审：刘晓童</span></p>