<p class="ql-block">面向新课标的道法课堂改革</p><p class="ql-block"> ———陕西师大教授 龙宝新</p> <p class="ql-block"> 龙老师以激情风趣幽默的态度来给我们讲课，原本有的“困意”活生生的被老师的激情幽默给“没收”了。</p><p class="ql-block"> 龙老师的学习经历、工作经历、生活经历及成长经历吸引我的好奇心，激起了我的心弦。很接地气！</p> <p class="ql-block"> 我们道法老师不能只给孩子教道法的知识，要培养孩子的道德修养。</p><p class="ql-block"> 教师自身也一定要提高数字素养，要跟上时代的步伐。</p><p class="ql-block"> “分数是重要的，但分数不是教育的全部内容，更不是教育的根本目标。”全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在全国政协十三届四次会议第二场“委员通道”上指出，学生没有分数就过不了高考，但孩子如果只有分数，恐怕赢不了未来的大考；学校没有升学率就没有高考竞争力，但教育如果只关注升学率，国家恐怕也就没有核心竞争力。“好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。</p><p class="ql-block"> 老师要成为孩子们学习兴趣、学习动机的激发者和调动者！</p> <p class="ql-block">一、什么是核心素养</p> <p class="ql-block">知识与素养的关系</p> <p class="ql-block">总结</p>