<p class="ql-block">为进一步促进教师的专业成长，真实掌握教师常态化教学情况，解决教师教学实践过程中存在的问题，促进教育教学工作扎实推进。2024年10月21日-10月25日，照壁山乡幼儿园领导班子成员及木垒县学前教育教研员走进班级,开展了“推门课”活动，为教师在开展集体教学活动中存在的问题“精准把脉”，以听促教，助力成长。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在书记、园长张慧燕的带领下，一人一组，采取不定时、不打招呼的方式，随机进入班级，听最“原生态”的课。这种方式确保了听课活动的真实性和有效性，能够准确把脉教师的课堂教学状态，摸实情、找问题、抓整改。通过随机听课发现，教师们能够将《指南》的课程理念渗透到教育教学环节中，按照教育教学计划开展活动，能做到认真备课、准备教具，制作课件。在知识储备、教态教法、随机教育、课堂驾驭能力等方面，每一位教师都有不同程度的成长。同时也看到了孩子们专注认真、积极主动的良好学习习惯以及丰富的知识面。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">听课结束后，教研员马瑾及时与授课教师进行交流，捕捉教学亮点，总结成功做法，并真诚地提出具体的改进措施。针对发现的问题，鼓励教师在活动中创设多样化的学习情境和学习方式，关注幼儿的发现和发展，创建灵动、和谐、融洽的课堂。同时，也强调了以幼儿为中心的教育理念，确保每位幼儿都能参与到教学活动中，享受公平的教育机会。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此次常态课听课活动的开展，不仅为教师提供了一个展示自我、提升自我的平台，也为全园教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。教师们纷纷表示，将以此次活动为契机，进一步反思自身教学过程中的不足，积极调整和改进教学方法，努力提升教育教学质量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">照壁山乡幼儿园将持续开展听评“常态课”活动，把推门听课作为一项常规教学管理活动狠抓下去。通过持续不断的努力，促进教师队伍的专业化成长，为幼儿的全面发展提供更加优质的教育环境。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">撰 稿：王子涵</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审 核：张慧燕</p><p class="ql-block"><br></p>