<p class="ql-block"> 群山青黛夏犹在，秋风携香入校园。为了切实发挥名师工作室的示范引领和辐射指导作用，进一步实现优质资源共享，更好地推动新课标理念下小学数学教学设计发展，10月24日下午，浙江省（丽水市）中小学教师继续教育培训项目暨丽水市柳敏敏名师工作室活动在丽水学院附属城北实验小学举行。活动由李康强老师主持，特级教师朱国荣、柳敏敏，丽水市教研员戴慧琴等专家们莅临指导，各学校数学教师积极参加了本次活动。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 李康强老师执教四年级《观察物体》。他从学生熟悉的立体图形入手，先引导学生由体看面，通过观察几何体，找一找、画一画能看到的平面图形，说一说平面图形和几何体之间一一对应的关系，通过对比辨析让学生体会观察立体图形只需要从三个方向观察。再引导学生由面看体，通过搭一搭的活动，让学生进一步体会平面与立体的关系。最后李老师引导学生给面定体，培养了学生的空间观念，有效地提高学生的直观想象素养。</p> 专家示范 <p class="ql-block"> 接着，浙江省特级教师、正高级教师、嘉兴教育学院朱国荣老师与201班的孩子，给所有老师呈现了一节精彩的示范课《平均分》 。朱特从孩子喜欢的糖果入手，用“盲”袋里的糖尝试“一次拿几颗？”的活动，激发学生学习兴趣的同时让学生感受平均分的本质。朱特借助分一分，圈一圈，算一算等手段变具象为抽象，将生活中的平均分与数学算式相结合。朱特还将评价有效融入课堂，带领着同学们不断地主动思考，深入探索，培养了学生的抽象意识，提高了学生的数学素养。</p> 专家点评 <p class="ql-block"> 课后，朱特肯定了李老师的课堂很好地培养了孩子们的空间观念，同时提出建议：让学生在第一环节中进行搭一搭，且要求孩子们在观察的过程中与实物平视，从而得到更好的观察效果。</p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 紧接着，朱特分享他的智囊《除法运算的意义和算法，怎么理解？怎么教？》。朱特由“对运算意义的理解”“突出’数量关系’主题，提高问题解决能力”两方面展开，强调教学要从除法的本质出发，注重运算的一致性，并以《除法的初步认识》、《平均分》等内容展开详细的指导。</p> <p class="ql-block"> 教研中，老师们更加深刻地体会到除法教学，要让学生将新任务与原有认知建立联系，平均分的过程其实就是不断地减相同的数的过程，让学生充分地解决问题，丰富其在思维层面的认识，促进学生迁移目标的达成，理解除法的本质。</p> <p class="ql-block"> 学无止境，研亦无境。教研活动是促进教师专业发展和提升学校教育质量的重要途径。丽水学院城北实验小学数学教师将一如既往积极实践、扎实推进基于新课标的教学活动，关注培养学生的核心素养。在每一场教研活动中不断内化和提炼，把每一次的思考和收获融入日常教学中去实践和充实，深耕课堂，砥砺前行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图片 | 金舒莹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字 | 金舒莹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑 | 揭魏源</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二审 | 胡栀煊</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三审 | 张碧芬</p>