<p class="ql-block"> 为了进一步加强教师间交流与合作，提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。2024年10月19日，高年级英语组龙丽勤老师以轻松愉快地课堂氛围在六年级(1)班呈现了一堂精彩的英语公开课 --《Unit3 Staying Healthy》。</p> <p class="ql-block"> 龙老师的英语公开课《Unit3 Staying Healthy》以“健康”为主题，以学生为主体，通过巧妙设计，让学生在轻松愉快的氛围中体验语言魅力，有效提升了学生综合运用语言的能力。</p> <p class="ql-block"> 龙老师能牢牢抓住学生的注意力，精心制造教学亮点，把课堂教学推向高潮，充分体现出小学英语教学的新思想和新理念，深受听课的领导、老师一致好评。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，龙老师在单词教学中巧设情境，通过问答和“猜一猜”等活动新授词汇，有趣的学习气氛让学生的表现得热烈而活跃，教学效率大大提升。紧接着，龙老师有计划有组织地实施句型操练，环环相扣，层层递进，水到渠成地完成了词句训练。</p> <p class="ql-block"> 整个课堂，龙老师以“健康”的主题，结合日常生活中的饮食习惯，生活习惯等对学生进行思想教育，老师和学生们在轻松、有趣的氛围中感受着语言的魅力！</p> <p class="ql-block"> 课后，听课教师集中到教导处共同探讨。评课前，龙老师向听课老师介绍了本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教学过程等。</p> <p class="ql-block"> 学校领导及听课教师在评课中充分肯定了龙老师课前准备充分，能深入挖掘教材，巧妙设计教学内容；对于课中龙老师善于引导学生，和课堂教学中能坚持做到“词不离句”的亮点也给予了高度的肯定。最后，大家针对每个细节做了细致的剖析和概括，共同探讨优化教学环节。</p> <p class="ql-block"> 本次借助公开课的契机，大家再次进行了总结和反思，分享了自己的收获和感受，纷纷表示这次活动让自己受益匪浅。通过这次教研活动，我们深刻认识到“一研促教，共同进步”的重要性。在教研路上，我们将不断探索，不断进步，为学生的成长和发展做出更大贡献。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑 | 英语教研组</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片 | 英语教研组</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审 | 范子益</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审 | 卓伟敏</p>