扶摇凭风起，遥寄山海情——四年级六班研学体验

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启程啦 “妈妈！明天我们就要去研学啦！”2024年10月10日傍晚放学，杜昊宇从学校回来，迫不及待地冲进家门。妈妈在厨房忙活着，她已经做好了饭菜。曾经可口的饭菜，如今杜昊宇吃起来，味道远不如之前那样美妙——因为在他心中，有比享受美食更为重要的事情。几乎在同一时间，李牟豪正在家中收拾明天研学需要用到的物品：一支笔、一个本、一顶遮阳用的帽子，外加一个小包。打点好了，他才拿起笔，飞速完成了当日的课后作业，然后端正地摆放到家门前的桌子上，以免明早上学时忘记携带。做完了这些，窗外万籁俱寂，他躺在床上，对于研学之旅的幻想占据了大脑的高地，睡意一扫而空。正如杜昊宇、李牟豪那样，在研学前一晚，我们每个人都兴奋得像喝了咖啡，希望时钟里的指针可以快些走，快些走，快些走到第二天早上七点。有的同学躺在床上激动得一晚上睡不着觉，第二天到了学校，摇身一变，成了一只只国宝——个个都有黑眼圈。研学那天清晨，我们比平时提前了几十分钟到达教室。在班主任刘老师和副班主任徐老师的带领下，整队下楼。楼下，几辆大巴车已经敞开车门，迎接我们的到来。我们班和一班的另外四位同学共同乘坐5号大巴车。班级被分成了七个组，每组安排一名小组长。刘老师叮嘱我们，今天全程按小组展开行动，每到达一个站点，小组长先清点好本组的组员人数。上车前，有两位男老师给我们发了研学专属背心，我们穿上鲜红色的研学背心，看起来更有精神了，充满活力。上车后，我们以小组为单位前后坐好，听从刘老师的要求，系好了安全带。快听，轰隆隆，车子启动了！大家按捺不住澎湃的心，沸腾起来。有的人在分享昨天晚上的经历，有的人在交流此时此刻的心情，还有一些人在低声说小话，好像在讲什么机密要闻，旁人都听不清他们说话的具体内容。“有没有人想要找语文老师背书？”刘老师坐在最前面的座位，双眼注视着后视镜，悠悠地抛出一枚话语炸弹，这炸弹沉进了深不见底的大海中，大家都不敢回应。车里霎时安静了下来，鸦雀无声。徐老师出发前在班里讲过，研学时他会带上昨天的语文课堂小测，路上会挑默写不过关的同学背诵。徐老师和刘老师坐在同一排，中间隔着一个过道。听闻刘老师这句话，徐老师虽没讲话，但露出了会心的微笑。“没人找语文老师背书？不想背书？”刘老师继续发问。“不想。”同学们的回应声像破碎的银两，零零散散，话里话外，充满了心虚。刘老师笑了笑，摇了摇头，暂时放过了我们这群激动的孩子。刘老师的“背诵警告”过后，车内纪律得到了有效整顿，大家各自干各自的事情。李研皓拉开窗帘，欣赏车窗外的风景。他看到了一排排连绵的群山。车子驶入一道弯，方向一变，那一排群山在李研皓的视线中就只剩下一座高高的山峰。他不禁想起苏轼的一句话：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”湖光与山色总是同时出现。栖霞的湖水蓝蓝的，看上去像一面蓝色的镜子。当大巴进入乡间小路，时不时可见三轮车在路上驶过，车上运载着许多又大又红的苹果，隔着窗玻璃，大家似乎能闻到苹果的香味。跟随着苹果香味的指引，我们顺利来到了研学第一站：山后泊村胶东民俗文化传承基地。 栩栩如生的面塑 下了车，我们被领到一个小山坡下，山坡上种满了苹果树。一位爷爷站在小山坡的一棵苹果树旁，给我们讲解了许多关于苹果树的知识。作为栖霞学子，生在斯，长在斯，我们怎么可能会对苹果陌生呢？当老爷爷问道：“孩子们，你们熟悉苹果吗？”我们异口同声、略带骄傲地齐声答：“熟悉！”每年阳历4月20-26日，苹果树会开花，花期一直持续到5月5、6号。苹果花白白的，像雪一样，盛开在枝头。与此同时，在五一前后，果农就可以收摘苹果了。5月25-6月15号，是给苹果套袋的最佳时间段。小苹果穿上棕色的衣服，还要系一个领带。每位同学都在仔细听爷爷讲解，耳朵都竖了起来。再等三个多月，到秋分前后，就可以卸带了。这时候，长大了的苹果脱下衣服，面带红润。卸带后，为了增加苹果上色的速度，要在苹果树下贴反光膜，提高苹果品质。再等10-30天，苹果就可以下树了。听到这，蒋欣不仅皱起了眉头。她想到，果农每年都要重复这样的工作，栖霞苹果在生长的过程中，需要果农付出多少的汗水呀！在场所有同学，都体会到了种植苹果的辛苦与不易。听完老爷爷传授的苹果知识，我们进入民俗文化传承基地，做起了苹果面塑。民俗文化传承基地由一排平房组成，平房外围起了个院子。几位叔叔阿姨在院子外侧支起了锅，看样子是在准备午饭。树枝在锅炉下燃烧，形成一股浓烟，这股浓烟随着风的方向，往我们这边吹。闻着柴火燃烧的味道，乡村生活气息十足。 我们在院子里整好队，就进了屋里。映入眼帘的是各种各样的面塑工艺品：有漂亮的龙，有精致的多肉，还有的作品展现出了苹果树一年四季的变化。一位老师走出来，开始教我们做苹果面塑。老师发给我们一块红色面团。面团由面粉，糯米粉，蜂蜜，盐等原料组成。第一步是将面团揉圆。刚一碰到面团，王沐恩就感觉面团有一种神秘的手感，软软的，还不失韧劲。要把它揉成光滑的小球可不容易，在这个过程中，要么面团表面会产生皱纹，要么揉出来的小球不发亮。 老师发现了我们这两个的难点，教给了我们两个方法：1.把有皱纹的地方埋在里面，再用虎口来回捏这个地方，把它按圆。2.想要让球发亮，就要完全用手的力量来揉，不要把球放在桌子上揉。老师的方法特别奏效，皱纹就像全红蝉的“水花消失术”，真的没了！把面团揉圆后，老师又给我们发了一小块绿色面团，用来做苹果的叶子。首先，用大拇指在红色面团顶上按一圈，接着，我们先取下一些绿色面团，把它揉成长条，再用手轻轻按一下长条顶部，把它黏在红色面团那一圈上。最后，再把剩下的绿色面团搓成长条，把它对折，做成两片叶子，最后黏在红色面球上面，苹果就做好了。 向抗大革命先烈致敬 在参观苹果博物馆之前，我们还去了胶东抗大教育基地。抗大基地里面存放着各种各样的兵器，讲解员阿姨说，这些武器都是在毛泽东爷爷带领下的抗大队员用过的，非常老旧。其中让同学们印象最深刻的是蔡小东和他的父亲蔡正国将军。蔡小东有一个哥哥，一个姐姐。姐姐在战争年代，经过很多人的喂养，还是没能活下来，这给了蔡正国将军和他的妻子很大的打击。后来，蔡将军的妻子又生了一个男孩，这个男孩就是蔡小东。蔡正国将军始终奔赴在抗战前线，彼时儿子出生，他还在抗美援朝的一线，几个月后，蔡将军在战场上壮烈牺牲。到牺牲的那刻，蔡将军也没有看见自己的儿子。蔡小东一直收藏着父亲的遗物，时不时在遗存的物件中，找寻父亲的样子。 大巴载着我们回到学校，已近黄昏。走下车的那一瞬间，一阵秋风掠过。身边一位同学不禁打了个哆嗦：“起风了。”