<p class="ql-block"> 公开课是教师成长的舞台，也是打磨课程、反思教学的好机会。近期，和小新校组织开展了2024-2025学年度第一学期青年教师公开课。</p> <p class="ql-block"> 语文组公开课上，授课教师注重师生互动，适时启发引导，推进有效学习，熟练驾驭信息化教学手段，既展示了自己扎实的教学基本功，又体现了自己独特的教学风格。</p> <p class="ql-block"> 数学组公开课教师深入研究文本，广采教学资源，优选教学方法，架构优质课堂，采用了实物直观、小组合作的探究方式，课堂气氛活跃，师生互动良好。</p> <p class="ql-block"> 综合组课堂上，老师们以饱满的热情去带动孩子，引导孩子们在轻松的氛围中思考，课堂教学结构安排巧妙合理，过渡自然，图文结合，层层递进，有效地完成了教学任务，取得了良好的教学效果和示范效果。</p> <p class="ql-block"> 教科室及各教研组邀请本部导师团队莅临新校积极开展评课和教学研讨，当天课当天评议，找亮点，谈收获，指不足，议对策，气氛融洽，教研氛围浓厚。</p> <p class="ql-block"> “台上一分钟，台下十年功”，这些高质量的课堂呈现，是老师们不断突破自我的过程。双本部教研互动为全体教师搭建了互相学习、互相交流的平台，达到了优势互补、共同提高的目的，对新校教师学科专业素养和教学能力的提升，起到了积极地推动作用。</p><p class="ql-block">编辑：储云芳</p><p class="ql-block">初审：储云芳</p><p class="ql-block">复审：陶芸芸</p><p class="ql-block">终审：吴燕</p>