<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，深入开展课堂教学研究，提高我校教师的课堂教研水平和教学质量。10月24日，西闫一小数学组精品课重磅来袭！</p> 课前准备 <p class="ql-block"> 杨老师执教的《用字母表示数》，采用任务驱动模式，从本节课题疑问导入新课，让学生提出心中的质疑，明确本节课的研究对象，继而围绕任务单的四个任务展开探究，在任务解决中逐步建立模型，明晰字母表示数的符号思想。整堂课老师激情饱满，学生全员积极参与，既有学生认真独学，又有同桌深情交流，既有有效的小组合作，又有睿智的小组展示，既有学生精彩学习感悟，又有老师深入思想点化，既有师生知识拓展深化，又有师生灵活解决问题，从而精彩地让不同层次学生达成了各项目标！</p> 闪亮登场 你准备好了吗？ 我准备好了！ 任务驱动 学霸发问 明确任务 教师巡回指导 学生小组讨论 讲评学生板演 学生小组展示 本节最美学生群体 精品课教研为全体教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，从而实现全校教师共同进步、共同成长的愿景。 火热的评课 且行且学，我们同在；共研成长，共享幸福。