秋日暖阳沐人心送教交流共成长——宾阳县黎塘镇第一完全小学2024年开展送教活动

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为进一步贯彻落实宾阳县教研室“品质教研深耕课堂”教研计划的通知精神,加强我校与农村学校的教学交流与合作，2024年10月23日，黎塘镇第一完全小学黄树萌校长带领16名老师赴黎塘镇凤鸣小学开展以“深耕常规课堂提升课堂品质”为主题的结对帮扶送教活动。黎塘镇中心学校吴洪胜副书记、黄海彬副校长、中心学校业务辅导员韦璇、韦雪敏、黄敬程老师、黎塘一小校长、分管教学副校长、教导处主任、部分学科骨干教师及上课教师、凤鸣小学全体老师参加了本次活动。 黎塘一小施璠老师执教五年级上册复习课，课中施老师抓住语文园地一和语文园地二中的词句段运用，以错题为突破口，回顾解题方法，再次让学生回到具体语境中，学法迁移让学生在做题时有法可依，进而逐步提高学生的语言运用能力。 黎塘一小覃燕飞老师执教四年级上册《平行与垂直》。覃老师以“无始无终”猜谜语导入直线，两条直线的位置关系中，对“同一平面”这一前提的理解，平行与垂直中，两条直线的“互相”关系的理解，相交现象的正确理解。用长方体强调同一平面内，充分调动孩子们学习的积极性。引导学生进行同一平面内两条直线位置关系的想象，牢牢把握平行与垂直的本质，接着由相交和不相交的分类结果进行下一步活动，让学生在活动中体验学习的乐趣。 黎塘一小韦姗老师执教三年级上册《Unit3 It’s a colourful world 》。本堂课韦老师围绕红黄蓝绿橙粉紫七个颜色以及What colour is it? It’s...句型开展教学。韦老师让英语课堂与美术学科相结合，Draw a balloon and paint it,提高了学生的学习兴趣落实了“先学后导，互助展学”的理念，学生在“情景自学、合作互学、展学激学”中指导学生完成了听、说、读、写四方面的学习任务，孩子们在轻松愉悦的氛围中掌握了新知识。 结合展示课，黎塘一小施璠老师开展《紧扣阅读策略，突破知识难点》的专题讲座，施老师介绍了不同语境中词语运用及概括语句主要意思的方法，详细讲解了从学生视角解题时的思路，搭建支架有梯度地让学生解题做题。 黎塘一小雷远鸣老师作《把握概念本质，促进概念可视化》专题讲座。雷老师主要从什么是数学概念、小学数学概念教学中存在的一些问题、小学数学概念教学的基本策略三大模块进行了交流分享。她提到在数学概念教学中，教师应该强调从学生已有的知识生活经验出发，初步学会应用数学思维方式去观察、分析，亲身经历将实际问题抽象成数学模型并解释与应用的过程，体会数学概念与生活的密切联系。 黎塘一小韦燕老师作《双减背景下小学英语作业设计的优化策略》专题讲座，韦老师指出:作业是教学过程的重要组成部分，好的作业设计不仅有利于学生巩固知识技能、发展学科能力，更有利于拓宽学生视野，提升他们的思维品质与实践能力，进而从内在激发其学习动机。因此，作业设计时要将学情、目标、方法、评价、素养融为一体;要聚焦育人导向，深化作业功能;要立足单元整体，优化作业结构;要关注学生特点，兼顾作业差异。 黎塘镇中心学校韦璇老师、韦雪敏老师融合自身教学经验，针对本次活动也作了深入点评。她们指出语文复习课的重要性，教师要教会学生做题时懂得抓住关键句去解题。数学课在讲评环节要充分发挥学生主动性、注意引导学生规范的表达。英语课中建议在平时教学中渗透自然拼读法，培养学生见词能读、能听、会写的能力。 最后，黄海彬副校长对活动进行总结，他对活动的效果给予了高度肯定，鼓励送教活动要坚持开展。每一次活动都是一次学习进步的平台，老师们要善于发现每节课的亮点、创新之处，不断更新自身教育教学理念，进而促进教学质量提升！ 此次送教活动既推动了学校互助，也为双方学校的教师交流与成长搭建了真诚合作、互相促进的良好平台。教师们也将以此次活动为契机，不断优化教学过程，加强教研深度与广度，促进教育教学高质量发展。 编辑：阮献芳陶梅黄建敏图片：阮献芳初审：谢秋月 复审：韦晓清终审：黄树萌