<p class="ql-block"> 在这个金秋十月，我们山西省8个县的学校管理团队带着对数字化教育的憧憬与期待，齐聚一堂，共同参与了“国培计划2024年山西省学校管理团队数字化领导力提升培训项目”。从2024年10月20日至2024年10月24日，这五天的学习时光，将成为我们职业生涯中一段难忘的经历。</p> 启航数字化之旅 <p class="ql-block">第一天：启航数字化之旅</p><p class="ql-block"> 宋见林教授的讲座，让我们对数字化教育的未来充满了信心。他以其深厚的学术底蕴和丰富的实践经验，为我们阐述了数字化技术如何赋能学校教育发展。宋教授的讲座深入浅出，既有理论的高度，又有实践的深度。学员们听得津津有味，不时爆发出热烈的掌声。课后，我们还与宋教授进行了深入的交流，就数字化教育中的具体问题进行了请教和探讨。</p> 数字化技术与知识的融合 <p class="ql-block">第二天：数字化技术与知识的融合</p><p class="ql-block"> 张攀峰副教授的授课，让我们对数字化技术有了更深刻的认识。他通过一系列精彩的案例，展示了数字化技术如何与知识深度融合，为教育教学带来革命性的变化。张教授的讲解生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中掌握了数字化技术的核心要义。学员们纷纷表示，要将所学应用到实际工作中，推动学校数字化建设的深入发展。</p><p class="ql-block"> 李凤来副教授的讲座，以独特的视角和深刻的洞察力，为我们描绘了数字化教育的美好未来。李教授不仅分享了她在数字化教育领域的丰富经验和研究成果，还对我们未来的工作提出了宝贵的建议。学员们深受启发，纷纷表示要紧跟时代步伐，不断提升自己的数字化领导力，为学校的数字化转型贡献自己的力量。</p> 问题识别与解决之策 <p class="ql-block">第三天：问题识别与解决之策</p><p class="ql-block"> 侯玉丹老师的到来，为我们的学习注入了新的活力。她以《数字化背景下学校发展的问题识别与解决之策》为题，为我们揭示了学校在数字化转型过程中可能遇到的各种挑战。侯老师通过生动的案例分析，让我们深刻认识到，只有准确识别问题，才能找到切实可行的解决方案。课堂上，学员们积极发言，分享各自学校在数字化建设中的经验与困惑。在侯老师的引导下，我们共同探讨、寻找破解难题的钥匙。</p> 教育数字化赋能学校发展 <p class="ql-block">第四天：教育数字化赋能学校发展</p><p class="ql-block"> 丁玉海老师的授课，更是让我们眼前一亮。他围绕“学校数字化教育教学规划”进行了深入的展示与研讨。课堂上，丁老师不仅分享了前沿的教育理念，还结合实例，引导我们思考如何将数字化技术融入学校的日常管理与教学中。学员们聚精会神，时而低头沉思，时而热烈讨论，思想的火花在这里碰撞、交融。</p> 专家引领共话未来 <p class="ql-block">第五天专家引领共话未来</p><p class="ql-block"> 我们按照不同学段组织县域内学校管理团队开展了研讨活动。各学段代表分别上台，展示了各自学校的数字化教育教学规划。这些规划涵盖了小学、初中、高中等不同阶段，充分展示了我们在数字化建设方面的探索与成果。专家们对展示内容进行了精彩的点评与指导，提出了宝贵的建议。学员们纷纷表示，这次研讨活动不仅让我们看到了自己的不足，也为我们指明了前进的方向。</p> 收获与展望 <p class="ql-block">收获与展望</p><p class="ql-block"> 转眼间，五天的培训即将结束。在这五天里，我们收获了知识、收获了友谊、更收获了成长。学员们纷纷表示，这次培训不仅开阔了视野、提升了能力，更激发了我们对数字化教育的热爱和追求。在未来的工作中，我们将以更加饱满的热情、更加坚定的信念，推动学校数字化建设的深入发展，为培养更多适应未来社会需求的优秀人才贡献自己的力量。</p> 结语 <p class="ql-block"> 国培计划2024年山西省学校管理团队数字化领导力提升培训项目虽然结束了，但我们的学习之路才刚刚开始。让我们携手并进，共同探索数字化教育的无限可能，为教育事业的发展贡献我们的智慧和力量！</p>