走进世界神话品读西方众神——民生小学整本书阅读成果展示4.3

民生小学（教学）

10月23日，民生小学四年三班整本书阅读成果进行了展示。此次展示汇报的是师生共读《世界神话故事》的收获。 《世界神话故事》收集众多来源于世界各地的神话传说，包含古希腊神话中普罗米修斯、赫拉克勒斯，北欧神话中的奥丁、洛基等经典神话故事。孩子们读世界神话故事，欣赏神奇莫测的神话世界，接受瑰丽多姿的文明洗礼。 四年三班语文老师佟芳首先总结了同学们一个月来读《世界神话故事》的情况。读外国的故事，最难的是人名地名不好记，同学们能够克服困难，坚持读下去，值得表扬！ 之后进入到本节课的第一环节——聊书。聊聊这本《世界神话故事》讲的是什么故事，哪个故事你印象最深刻。 佟老师引导学生将《世界神话故事》与《中国神话故事》相比较，在对比中培养学生的归纳概括能力以及批判性思维。 第二环节是聊聊人物。佟老师出示书中重要的神的图片，如宙斯、雅典娜、赫拉、阿波罗等，和学生一起通过事件分析人物性格特点以及人物之间的关系。 通过视频介绍神的各种标志，帮助学生记忆辨别。 第三环节是读人物。学生选择自己喜欢的人物，或者精彩的故事片段进行朗读。 教师对学生的朗读及时做出评价。 分角色朗读。 佟老师最后做总结:希望同学们都能积极投入到读书中去，多多运用朗读这种阅读方法，提升阅读能力，增强人文素养。 整节课的设计，充分发挥了教师对学生阅读的指导作用。外国的神对学生来说，既神秘又难读，名字、地点生僻难记，教师只有自己先做足了功课，才能帮助学生解决这些困难。整本书阅读，还在训练学生的阅读意志，《世界神话故事》就是很好的训练范本。 颁发阅读小达人奖状。