<p class="ql-block"> 上周我们完成了八年级上册第二章的学习，周末留了作业：制作隔音房间。周一来了，我的办公室里就有了这番情景，孩子们的表现着实令人惊艳不已。</p> <p class="ql-block"> 这次作业深深触动着我：永远要相信孩子。从材料的精心挑选到隔音材料的巧妙选择，再到外形的独具匠心设计，每一个环节都写满了他们的用心，感谢孩子们带来的这份惊喜与意外。</p> <p class="ql-block"> 我们从生活情境出发，现在高层人群密集，生活噪声较多，我们需要隔音效果更好的房间。我们通过制作模型来高效、经济地测试方案的可行性。</p><p class="ql-block"> 制作模型之前，我们借助了五连问：哪些物品能充当房间？哪些材料可以做隔音材料？怎么粘贴隔音材料？怎么测试隔音效果？如何让房间的设计锦上添花？</p> <p class="ql-block"> 来欣赏我们的作品吧，不要小看一个个小模型，这是一丝不苟的态度，对知识的理解与实践，他们聪慧的大脑和灵巧双手合二为一的精彩展示。</p> <p class="ql-block"> 孩子们很用心的做了装饰。</p> <p class="ql-block"> 做了布灵布灵的装饰，房间结实，空间足够大。</p> <p class="ql-block"> 我们一边测试，一边赞叹不已。</p> <p class="ql-block"> 我们把隔音材料分成两大类：吸收声音和反射声音。经过测试：泡沫、塑料、海绵、棉花等吸音效果比较好，硬纸塑料或者纸板等反射声音的材料效果不如吸音材料。但由于一些房间模型密闭性不好，导致效果不是特别明显。还需要在改进。</p> <p class="ql-block"> 孩子需要被认可，更值得被认可，遇到一群优秀的孩子是老师的幸运。总是能提供最好的情绪价值，每天都正能量满满，让繁杂的教学工作变得充实愉悦。</p> <p class="ql-block"> 教育就像老师带着一群孩子摘果子，我们不断地搭架子，让孩子们不断攀爬，摘到更高处的果子，孩子们时不时地低头看看树下的我们。再递给我们一个个鲜美的果子，孩子们傲娇地等待我们加油喝彩，我们幸福地仰望着呐喊着……</p>