叙事散文文友会写作指导笔记（一）

秋韵

这篇笔记是主持人力一平老师给叙事散文文友会文友们写作指导的内容。 ——题记

在叙事散文文友会里，关于叙事散文的写作知识，主持人力一平老师在文友会里传授了不少这方面的知识，尤其针对写叙事散文。本人在圈内听老师的指导中作了一些笔记收藏。现制作成美篇，如果热爱写作的朋友可以参考学习，我根据笔记分八个方面与大家分享。

一、写叙事散文的章法

力老师： 谢诸位肯定！写叙事散文难亦不难。如打乒乓球一样，得练基本功，练功中要动脑，方得要领，技艺精湛。

写散文不懂构思谋篇，永远写的是记叙文。

叙事散文的章法，实际上是四个字：

一、开头，写“见”（即见到、听到、闻到什么？人、物、景、电话……）此乃作者的写作“缘起”。

写5行字，首段末句点题，如“时光正好”。写150字左右

二、正文写“历”（即经历的事情的两三个“片段”，中间插入第三个字“想”（即回忆）。

正文可以或用“时间”，或用“空间”顺序串连。不必求写事的“全貌”。

还可用意识流，用发散思维联想、想象。写经历的两三件事片段，不求事件“完整”，但一定是细节具体典型。

写三五段。800字左右。

三、结尾写第四个字“抒”。赞美、领悟、感怀均可。200字左右。

抓住“见、历、想、抒”四字，将事的片段突出，一篇千字“叙事散文”成也，配上5—8张左右照片，一篇图文并茂，规范的叙事散文闪亮登场！

有人把散文当个筐，什么杂七杂八的东西都往里装。既无思路，又无章法，平铺直叙，一本流水账而已！吃力又不讨好，白白浪费了脑细胞！

写叙事散文的要求： 有的作者写稿很盲目，这些“要求”不看、或不领会。我想，不至于看不懂吧？

一、审题是关键的第一步、你过不了这个“门槛”，那就只能在“门外”荡秋千、当看客了。

二、以叙事为主。应叙写一事或两三事的片段。要求具体、清楚、鲜活、生动。

三、体裁：文学范畴之内的叙事散文，勿投常用文体记叙文、议论文、新闻通讯等。“具体的事”是“血肉”，生动的“细节”是“亮点”，只有在这两方面下功夫方能“突出文章“灵魂”。

二、散文的结构

散文的结构形式多种多样，大致可分为直线结构、横式结构，网状结构三种类型。不论采取什么样的结构形式，都应求其自然，不宜造作。

1、直线结构。什么是散文的直线结构？

散文的结构形式之一，也可称为纵式结构。

指按时间顺序来安排组织材料，即以所谓顺叙或平铺直叙的方式来结构作品。其优点是线索单纯明晰，思路自然流畅。

平铺直叙也可以写出好散文，但处理不好也容易流于平淡呆板，关键在于作者写作水平的高低。

直线结构也不排斥少许适当的插叙插说。

2、横式结构。什么是散文的横式结构？

散文的结构形式之一。即以平行、并列的方式安排组织材料，便于叙述同时而不同地点的人和事，或同时同地的不同的人和事。

它在外部形式上，可以有适当的关联照应，也可以省去联结的针线，但必须有内在的联系。

形散神聚的特点往往更多的在这种结构的散文中表现出来。

横式结构也可以容纳平行、并列的纵式叙述。

3、网状结构。什么是散文的网状结构？

散文的结构形式之一。即以纵横交错、经纬相织的方式安排组织材料，能够容纳比横式结构更复杂的内容，如鲁迅的《为了忘却的纪念》。这种复杂的结构要求作者有更高的驾驭能力，做到头绪繁多而不紊乱，经纬相交而井然有序。

在结构外形上，相织相交处可以紧密些，也可以松散些，可以形神不散，也可以形散神聚。

三、谈写作境界

梁漱溟先生是大师级人物，所言思考问题的“八层”，乃做学问的八个楼层，亦是写作的八个境界，前四层诚然是用功的路径；后四层定然是思想和功力的升华。我们这两三代人，大多少时妄想做事立功而菲薄学问；二三十岁稍有深思，仍难清除掉草率。故，人没经“前四”的磨砺，功夫没练到家，“思想”却被风吹上了八层顶楼。成了“言语的巨人，行动的矮子。”导致一个普通的题目都“拿揑不住”，东扯西拉，还扬言自己是“腾云驾雾”；谬误、错别字、病句频出，竟狂言是“只求陶渊明的田园自娱自乐”？说实话，我们都应放下高傲的身段，低下昂扬于世的头，认真阅读思考这篇“梁记八段锦文”，慢慢努力写出像样的“征文”。

我们必须认识到，写作是一项需要极高技能的艺术。它不仅仅要求有丰富的想象力和创力，更需要卓越的语言组织能力和深厚的文学修养。对大多数业余写作爱好者来说，缺乏专业的写作训练是他们难以跨越的第一道门槛。所以，学习写作的基本原理和知识，在构思结构文章，遣词造句上下苦功，是写作“入门的必修课”！

四、怎样去审题

 数学有验证法，逻辑有推理法，均可验证答案是否正确？其实，作文也所以采用“导入”“反推”验证的。

譬如有人拿不准自己写的“启蒙老师”是否扣题？验证方法很简单，你将你的作文题改成《忆我的老师》《难忘的老师》《忆我的奶奶》《我心中的妈妈》《忆我的爸》，看行不行？如果行的话，那就说明你写了“宽泛无中心范围的题，没有突出启蒙”。

如果你写的文章从开头、正文、结尾强调所写的人是：

“在某个初学阶段，使你得到基本的、入门的知识的人。”（物）

或是在“普及新知识，新技能的现阶段，使你摆脱无知、困境的人。”（物）

而传授的对象是：

“不知道新理论的人特别是儿童，他们不具备验证科学知识的能力。

采用的方法是：“只简单使他们记住结果和应用科学知识，这种忽略证明过程的教育方式叫启蒙。”

那么，你这样的文章就无法改为“忆我的老师”。因为，从你文章的主题、选材、布局、语言凸出的都是“启蒙”。

五、如何开好头

‌如何写好开头：开头是文章的“引子”，是文章的眉目。好的开始是文章成功的一半，既告诉读者写什么？又吸引读者读你的正文。差的开头，东拉西扯，堆砌议论、杂事，使读者不明你怎么会想到写“声音”？不知你写什么“声音”？让人晕了！

开头具体写法及应用‌：

‌1、自然景物式开头‌：例如，“南方的八月间，骄阳似火。中午时分，太阳把树叶都晒得蜷缩起来，知了扯着长声聒个不停，给闷热的天地更添上一层烦躁。”

‌2、排比句式开头‌：例如，“人生如棋，我为卒，虽能勇往直前，但结局依旧是左右徘徊；人生如棋，我为车，虽能驰骋疆场，但仍跳不出这方寸土地；人生如棋，我为将，虽能指挥千军，但还不过是那笼中之鸟！”

‌3、引用式开头‌：例如，“骨气就是孟子‘富贵不能淫，贫贱不能移’的忠贞不渝；骨气就是‌李白‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’的傲岸不羁；骨气就是于谦‘粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间’的刚强不屈；骨气就是‌叶挺‘人的身躯怎能从狗的洞子爬出’的凛然不惧。”

‌4、问题式开头‌：例如，“当你在登山路途中，难于自保时遇到奄奄一息的生命，你将何去何从？当你身处高官要职，面对金钱的诱惑与正义的呼唤时，你该何去何从？当你学业有成，在国外的优越与祖国的艰难之间，你该何去何从？”

‌5、诗文哲理式开头‌：例如，“奇怪！‘母子上车处’怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？”

注意‼️这些开头方法各有特色，可以根据文章的文体、主题和自己写作的风格选择合适的方式来“开头”。开头是“头”，人的头与身有比例的。故文之头应“简短、形象”，写一段不超过七行。有人文之“头”写三五段，成“长长的行列”，活似“大头娃娃”！要用心、多学、多练！

六、创作过程和技巧

怎样才能写好：契诃夫说，写作要“展示”不要“讲述”。从本质上讲，“讲述”就是把见到、听到、想到的样子，照本宣科，如实地写出来。而作为写作高手，你则应该通过描绘某事、某物、某人是“怎么样的”？“讲述”，告诉读者一些事情，只会这样说“吉尔个子高”。“展示” 则用描绘说明这一点“吉尔进入房间时必须躲避门框。”“展示”，为您的写作增添了趣味和润色，使所写内容“情景化、动态化，立体化。”“讲述”只会便你的文章“呆滞化、固态化、 平面化。”学会“展示描绘故事吧！”不要老是“单调、呆板、无味地复述所见所闻吧！”

创作技巧

写作难，难于上青天揽月，难于下五洋捉鳖。所以，有时我们在写一篇文章时，会陷入困境、进入瓶颈，文章升格不了，产生这种状态

“提笔，不知从哪开始，灵感仿佛落在烧红炉盖上的水滴，欻的一声便消失不见；好不容易收集完信息，落笔却难以整合，宛如收集了珍珠，却串不成项链；写完后，或生涩难懂，或浮于表面，或了无生趣；该概括之处，洋洋洒洒；需深入之处，一笔带过；要重点突出之处，未能鞭辟入里；总之，难以面面俱到，更难处处传神。”

怎么办？

作者告诉我们：“首先，思考得足够的清晰、准确；思考含混不清，内容必定凌乱不堪；

其次，语法得足够的简洁、易懂；语法条理模糊，内容无法有效组织；

再次，文字得足够的准确、贴切；文字乱搭错配，感知不能准确呈现。”

所以，备选的文章，应该这样去改！你的文章方能升级！

七、写作要领

写作要领：

一、写作要多读，好的文章告诉你叙事散文应该怎么写？差的次品告诉你不应该怎么写？

二、写作要多思，思考叙事散文的定义、特点、要诀是什么？不学习思考，以为只要堆上图片文字，“什么杂七杂八的东西都往里装”，就完成了文章，那是不可能的！

三、写作要多练，怎么审题、破题、扣题？怎么写叙事散文的开头正文结尾？怎样扣题写好“两三事的片段”？怎样写动人的细节。

你不明白这些，一提笔就长长“写一事” ，一开头就铺开“议论两大段”，一启笔就放手“绘景抒情没完没了”……人家要看你正文呀，你却迟迟不写。

好不容易写正文了，陪伴呀、激动呀！难忘啊！成长哇，一句带过。然后又是世界事、国家事，家事，杂事大段大段地议论，生怕别人不知道。

四、要多改，叙事散文的本质特点是“寓旨于事”，你就应根据题目写事，将你的观点用“事”来表达，修改中要将“与主题无关或关系不大的议论和内容”统统删了！能忍痛割爱！

写火车声，就写你与火车声有关的故事，什么火车历史、火车站景况统统删掉，你又不是“介绍火车站”。

文字的修改，要注意不是你明白就行了，也不是你说了算。应根据客观事实和科学知识及常理。还应根据语法、逻辑 、修辞来改。

修改的最高境界是“闻过则喜”；最佳态度是“静思诤言”；最好效果是“不厌百回改”。因为好文章是改出来的！

八、写作人具有的境界

写作人具有的境界：1949年3月，在党的七届二中全会上，毛泽东同志提出，务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,务必保持艰苦奋斗的作风。“两个务必”，在中国革命取得全面胜利的紧要关头，成为全党抵御“糖衣炮弹”攻击的有力武器，包含着对我国几千年历史治乱规律的深刻借鉴……其历史意义十分深远。时至今日，“两个务必”已经成为我们党在不同历史时期不断夺取胜利的强大精神力量和重要政治保证，成为中国共产党人的“传家宝”。

《霓虹灯下的哨兵》是一部红色话剧精品，该剧围绕继承革命传统，抵制资产阶级“香风”侵袭的主题，以解放军进驻大上海南京路为背景，以“好八连英雄群像”为主体，讴歌了中国共产党人“拒腐蚀永不沾，香风吹不倒，革命不停步”的崇高品质。

我们应该学习好八连拒香风，不图名利，谦虚谨慎低调行事、不张扬的精神，孜孜不倦地笔耕，努力创作出精品来。

以下几个链接是力一平老师提议我们阅读的。

1、“开放式结尾”十四例，让你的作品充满无限可能性网页链接

2、题记的八种写作技巧网页链接

3、仿写“开头与结尾”22例，让更多写作者深受启发。网页链接

4、写作开头的20种方法（第二讲）网页链接

5、我一直被远去的生命烛照网页链接

6、“反复修改”十二种方式方法与技巧，文章更完美网页链接

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