<p class="ql-block">指导学生设计制作数学小报，可以激发学生学习数学的浓厚兴趣，在一年级刚开始学习数学时培养同学们对知识的整理和融会贯通的能力。学生在办报过程中，不断积累数学知识、丰富想象力，更牢固地掌握数学知识，提高孩子们的数学素养，让孩子们爱数学，学数学，并乐于其中。</p> <p class="ql-block">同学们参与度很高，收集的作品精美，超出我想象，为你们点赞！👍从单元内容整合、整体美观度、学生的参与度三个维度，把收集作品评为特等奖、一等奖、二等奖！</p><p class="ql-block">下面是特等奖作品！</p> <p class="ql-block">一等奖：</p> <p class="ql-block">二等奖：</p> <p class="ql-block">特等奖手抄报展出在教室，欢迎同学们下课来看一看、欣赏欣赏！</p> <p class="ql-block">一张张精美的数学小报，既培养了孩子们的动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力，又开启了孩子们展示自己才能和数学学习的大门，让孩子们在数学王国中快乐驰骋！</p>