“同课异构促发展，校际交流共提升”——2024年锦和片区小学教学联盟课程研修暨湖南一师一附小送教帮扶活动

麻阳第一芙蓉学校

‍为加强小学教学联盟学校之间的交流与合作，落实新课标核心素养，逐步提高教师队伍教学水平和课程研修能力。‍2024年10月22日上午8:00，“锦和片区小学教学联盟赛课研修暨湖南一师一附小送教帮扶活动”开班仪式在麻阳第一芙蓉学校举行。‍教育局教研室小学语文教研员张怡副主任、第一芙蓉学校杨国栋校长及副校长滕林茜、长河小学语文学科骨干教师刘华、麻阳二中语文知名教师张圣霖等出席开班仪式，麻阳第一芙蓉学校教科室主任李霞主持。 开班仪式上，杨校长首先致辞，表明本次连片集中教研旨在落实锦和片区小学教学联盟框架协议，以赛促研，逐步提升区域教师学科教学能力与学科专业素养，进一步加强农村学校师资队伍建设，这次区域语文、英语学科同课异构赛课与科学实验教学竞赛是各校教师教学智慧的集中展示，是不同教学模式与独特教学风格的完美呈现，是补齐农村小学实验教学的弱项短板的有力举措。接着滕林茜副校长详细解读研修方案，着重强调目标达成、日程安排及纪律要求。最后张怡主任围绕有效教研及深挖教材践行课标理念为参训教师给出了很好的启示。 本次研修内容是四年级语文《精卫填海》。为了使公开课达到实效，各位老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出一堂堂各具特色，精彩纷呈的课程。‍江荣老师的教学思路十分清晰，通过徽章图片上的神话故事进行导入，由浅入深，循循善诱。教师语言上抛砖引玉，体现学生主体地位。教师的设计，课件都很用心。 黄海老师充分向我们展示了教学多样化，老师与学生之间的互动非常积极，教学内容的设计体现了本节课的教学目标，老师善于引导学生思考，从而更有助于培养学生发现问题和解决问题的能力。 张镔澎老师教学姿态自然舒适，整个课程各个环节衔接十分流畅，由易到难，培养了学生善于思考的能力。课堂上注重培养学生的团队合作能力，通过小组活动来让学生学习沟通，借助表格提问，帮助学生更好的理解课文。 董雪湄老师课堂中朗读指导细致，朗读方式丰富，品读结合。组织学生探索发现，满足学生自主发展的需要，引发思考，启迪思维。 王群慧老师积极鼓励学生，及时肯定学生的表现，激发学生的上课热情，课堂气氛活跃。教师通过生动有趣的教学方法、充分利用多媒体教学，教学环节环环相扣，极大程度地调动了学生参与学习的积极性，锻炼了学生的语言表达能力，促进了学生的个性发展。 接着每位老师进行说课，阐述自己的教学立意、导入技巧、教学资源选择、教材处理与整合手法、充分展示了他们的教学思考和个性。 课后，参加此次活动的联盟校语文教师交流研讨，集思广益，畅所欲言，针对这五节课纷纷发表自己独到的看法和见解，热情高涨。老师们揣摩吸收，取长补短，成长提升。 最后，三位评委对5所学校参赛教师逐一点评，肯定大家准备充分，教法迥异，层次清晰，抓住关键字词引导学生剖析文本突破重难点，教学目标得到有效落实。但同时指出文本研读不够深入，听说读写能力培养不够全面，教学设计不够大胆等不足。尤其是张怡老师点评后呈现文本现场说教，其思路清晰、破析透彻，教学功底深厚，让人敬佩。 评课结束后，专家为参赛教师颁奖。 守正创新，行稳致远。用心教研，研之有悟，百想齐思，再上一层。此次片区赛课研修，对构建高效课堂，拓展多元化教学思路提供了借鉴，锦和片区小学教学联盟全体教师必将凝心聚力，砥砺深耕，在推动农村教育教学高质量发展征程上稳步前行。