<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">有掌声真好 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">赵君浩</b></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(1, 1, 1);">在我们班的语文课上，经常听到老师说这样一句话“把掌声送给他。”也正是这句话，给了我勇气和力量，我不禁感叹:有掌声真好！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 一个星期三的下午第三节是语文课。语文老师在带领我们学习一篇文言文。文章比较短小，再加上老师生动有趣、有条有理的讲解，很快，一篇课文就翻译完了。语文老师接着开始下达指令，语言干脆利落，声音斩钉截铁，不容我们犹豫:“下面，请大家快速识记全文的翻译，5分钟后我提问，倒计时开始。”她话音刚落，教室里就响起了同学们的读书声，也包括一个我。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 5分钟很快就过去了。语文老师走上讲台，开始挑同学们翻译课文了。那一刻，教室里很安静，安静地能听到自己的心跳，安静地能感受到同桌的呼吸。大约过了5秒，老师还没点到名字。我一向胆小，很害怕老师挑到我，我把头埋得很低很低，恨不得钻进桌斗里。但不幸的是，我被挑到了。当我听到自己的名字时，心快跳到了嗓子眼儿，脸红到了耳朵后。我怯怯懦懦地站起来，支支吾吾地说着。语文老师见此情景，温和地对我说:“君浩，别害怕，勇敢一点儿，大声一点儿。说得不完整了同学们帮你补充。老师相信你很棒！”老师的话似乎有魔法一样，我顿时有了信心和勇气，用不太高声但比较坚定的声音回答了老师提出的问题。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 我刚说完，就听到了老师的评价:“赵君浩同学用比较响亮的声音，准确地翻译了这个句子。掌声送给他。”顿时，教室里响起了热烈的掌声。那掌声如潮水，排山倒海般向我涌来。我高兴，我激动，我幸福，我也很骄傲！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 那一次，是我上学生涯中最光辉的一次，因为我不仅在课堂上获得了老师和同学们送给我的热烈掌声，更对未来充满了信心、勇气和力量。在接下来的学习中，课堂上有我积极发言的声音，课堂下有我不懂就问的身影，自习课有我埋头苦干的姿势，早读时有我激情读书的状态。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 是老师的那次掌声，给了我热爱学习的动力、积极向上的力量和充满激情的状态。我由衷地感叹:有掌</span>声真好！</p>