<p class="ql-block"> 秋之美，在于韵味与收获；教之魅，在于钻研与提升。10月22日，抚州市实验学校一年级语文备课组开展了本学期第一次晒课活动，活动以上课、说课、谈磨课过程和评课四种方式呈现，旨在激发全体教师的教研热情。</p> <p class="ql-block"> 首秀的郑月琳老师在执教《四季》第一课时中，活泼亲切的语调将孩子们迅速带入四季的美妙情境中。紧扣教学目标，设计了有层次感的朗读方式，选用随文识字的方法，充分调动了学生的积极性。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，黄燕燕老师在说课环节充分挖掘教材内容，利用多种方式进行说课，就自己独特的教法、学法、教学过程等环节作出较好的展示。张丽婷老师分享的磨课过程给人耳目一新的感觉，在清丽的语调、柔和的声音、精美的课件中为我们再现了第一小组的磨课过程。最后是黄凌芳老师的评课，她立意课堂教学重难点，结合学生的主体作用，顺应低年级学生的心理特点，为本堂课提出了中肯的评价。</p> <p class="ql-block"> 蜕变源于历练，高度始于积累。第一组晒课活动结束后，四名评委老师分别对在这次活动提出真诚的建议。认为本堂课虽然学生主体性得到体现，但是学生对于四季之美只是浅尝辄止，没有深刻感受。建议对本课的知识点适当删减，可以着重感受春夏之美，将秋冬之美放入第二课时，这就能避免用力平均。说课、谈磨课经历和评课都要将内容内化为自己的语言进行呈现。大家都一致认为集体晒课以四位一体的模式进行是一大创举，充分调动了整个年级老师教研热情，也让大家在研讨过程中共同进步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：徐苏娅</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：余美英</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 图片：宁 宁</p>