<p class="ql-block"> 秋韵浓浓最美季，联盟教研正当时。为进一步促进教育资源优质均衡发展，提高教育教学水平，实现联盟校共同进步，2024年10月23日，光华镇中心学校承办了全县小学组第三教育联盟校际教研活动。城东小学、双鹤中心学校校长和部分骨干教师参加活动。县教体局教研室副主任田静、教研员韩兆明到会指导。</p> 活动安排 课堂展示 <p class="ql-block"> 王玲玲老师《解决问题的策略—列表法》这节课充分展示了教师的引导作用，尊重学生，让学生自己解释、比较、体会，在比较、体会的过程中，找到合适的方法去解决问题，有效地帮助孩子们更好的掌握新课内容。</p> <p class="ql-block"> 武玉梅教师以问题为导向，巧妙地运用了多种教学策略，引导学生在探索与实践中掌握解决问题的核心技能。整堂课设计合理，逻辑清晰，充分体现了新课程标准下对学生思维能力、创新能力以及解决问题能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 马水香老师通过找农场大门密码引入新课，有效激发了学生的学习兴趣和探究欲望。整节课学生思维紧跟老师，积极思考，充分发挥学生的主体地位，达到了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 成磊老师通过帮王大叔解决问题，让学生在“田忌赛马”中初步体会一一列举的有序性，唤醒经验；再通过“围花圃”引导学生合作交流，探究策略，在从“无序”到“有序”中突出“找到规律，有序列举”，接着在多样的分层练习中进行“实践应用，积累技巧”。</p> 说课评课 <p class="ql-block"> 评课环节，首先四位作课老师进行了说课，紧接着评课老师各抒己见，通过深度研讨挖掘出两节课的亮点，既肯定了课堂中两位教师的用心准备和精彩呈现，又针对课堂中出现的问题提出了自己中肯的建议。在相互探讨中碰撞出思维的花火，有利于每一位教师的成长。</p> <p class="ql-block"> 教研室韩兆明老师对这几节课做了精彩点评，指出数学课要特别注意引导孩子自我思考，用“智者善假于物也。”“不愤不启，不悱不发。”做总结，给我们指出了今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 最后光华镇中心校文向东校长对本次活动做了总结讲话，他指出一个学校的灵魂在于教师，教师优秀了，学生才能优秀。一所学校要想发展的好，就要注重培养教师的能力，多搞教研，期待与联盟学校有更多的教研交流。</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 石本无火，相击而发灵光，水尝无华，相荡乃起涟漪。本次联盟教研活动，引领了教师专业成长，实现了交流互动、优势互补，推动了联盟校教研活动的深入开展。相遇为美，我们在教研交流中不断成长。</p>