<p class="ql-block"> 为进一步加快青年教师成长，激励青年教师不断加快基本功训练，2024年10月22日-23日，我校举行了数学青年教师素养赛。</p><p class="ql-block"> 本次比赛包括有生上课、板书设计、即兴演讲三项内容。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 赛前，董秀华校长阐述了本次比赛的目的、规则和意义。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛以“同课异构”的形式进行，课题为四年级上册《数学广角——沏茶问题》。</p> <p class="ql-block"> 赛前一天，发放课题，抽签决定比赛顺序。</p> 一、有生上课 <p class="ql-block"> 八位老师有很扎实的教学基本功，她们课前精心设计教学环节，有效创设教学情境，教学过程中也出现很多精彩之处。</p> <p class="ql-block"> 老师们在课堂教学中，虽有着不同的演绎，不同的风格，不同的构思，却有着相同的赛课理念：课中，以学生自主思考，激励学生积极交流发言为主。</p> <p class="ql-block"> 课下，参赛选手积极与评委老师交流教学过程中得失，询问建议，教学传承在此时熠熠生辉。</p> 二、板书设计 <p class="ql-block"> 每位老师在板书设计时，都注入自己的思想，融入自己对教材的理解，反应了整堂课的教学思路。从板书中也可以看出每位教师的个性和独特风采。</p> 三、即兴演讲 <p class="ql-block"> 即兴演讲的内容是有关日常教学中，如何提高学生的计算正确率、如何进行作业设计，及学习《义务教育数学课程标准》的收获和对“教学评一体化”的理解等。</p> <p class="ql-block"> 即兴演讲是考验老师们是否有扎实的教学基本功和快速的反应能力，虽然准备时间不长，但是各位老师淡定自若，积极准备，他们或结合自己的教学经验侃侃而谈，又或抓住重点展开演讲，观点独到、风采耀人。</p> <p class="ql-block"> 好雨润物细无声， 青年竞技赛争锋 。 相信青年教师们在今后的教学中会更加重视学习，苦练教育教学基本功，努力提升自己的教学业务能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，再次感谢所有默默付出的老师们，特别感谢辛苦准备参赛的选手、评委老师们，还有四年级的所有老师，按时把孩子们带到研课室，感恩有你们。🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹</p>