<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师团队专业素养和教学水平的不断提升，使每位教师的教育教学能力在实践中得以锤炼和提升，我园于2024年10月16日——18日组织开展了教师公开课观摩活动。</p> 多彩课堂 缤纷绽放 <p class="ql-block"> 教师们围绕五大领域的教育目标和要求，结合幼儿年龄特点及身心发展规律，通过直接感知、亲身体验、实际操作、情景游戏等多种形式创设有趣的情境，充分调动了幼儿的积极性与主动性，呈现了一节节丰富有趣的教学活动。</p> 教师展示课 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">小班社会活动：《有礼貌的小熊🐻》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">执教人：杜苏娜老师</b></p><p class="ql-block"> 在活动中，杜老师语调活泼富有吸引力，引导幼儿在看看、听听、讲讲中理解故事，体会朋友见面要问好；使幼儿积极参与活动，愿意尝试用语言和不同肢体动作和朋友们打招呼，感受交往的快乐。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">中班社会活动：《会说话的小手✋</b><b style="font-size:18px;">》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">执教人：杨明芳老师</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> </b><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">杨老师教态亲切自然，充分调动幼儿积极性。引导幼儿认识生活中常见的手势，感知不同手语的含义；并能学习模仿一些简单的手势语言，了解手势语在日常生活中的作用。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">中班数学活动：《8和9的形成🍭》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">执教人：洪浩梅老师</b></p><p class="ql-block"> 洪老师的教学思路清晰明了，还设计了一些游戏来激发幼儿的学习兴趣。让幼儿愿意参与数学操作活动；在操作中感受数形成的乐趣，并了解其表示的实际意义；能用语言描述操作的过程和结果。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">大班健康活动《预防冬季传染病😷》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">执教人：杜红菊老师</b></p> <p class="ql-block"> 杜老师教姿教态好，结合实际生活，幼儿参与兴趣浓厚。引导幼儿树立预防冬季传染病的意识，提高自我保护的能力；知道冬季容易得传染病，了解一些传染病的症状及传播途径；学会预防冬季传染病的有效方法。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">大班社会活动《垃圾桶🗑️的愿望》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">执教人：毛晓玉老师</b></p> <p class="ql-block"> 毛老师教学方式多样化，语言富有童趣，与幼儿积极互动。引导幼儿了解垃圾的来源，认识其危害；并能将垃圾进行可回收垃圾、有害垃圾及其它垃圾的正确分类；养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。</p> 共同研讨成长 <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。活动结束后，老师们进行了研讨交流，围绕教学内容的选择、活动目标的制定、教学环节的设计、师幼互动等各方面进行深入的研讨。</p> <p class="ql-block"> 本次公开课观摩活动集“备课、反思、研讨”于一体，为老师们搭建了一个展示自我风采、相互交流学习的平台。每一节教学活动都蕴藏着教育的温度与深度，每一次学习与探索都是一段快乐的旅程。让我们一起追随幼儿的脚步，捕捉他们眼中的精彩瞬间，陪伴他们慢慢成长。</p> <p class="ql-block">素材提供: 杜红菊 杨明芳 杜苏娜 文菊</p><p class="ql-block">编 辑: 毛晓玉</p><p class="ql-block">审 核: 贺红菊</p>