汇聚和谐之光，德育璀璨前行

富娜

班级，是孩子们心灵的港湾，是展现个性的舞台。每一个班级都承载着独特的文化，散发着独有的光芒，汇聚成一幅幅动人的班级画卷。每个故事背后，都蕴含着教育者的智慧与心血。 ——题记 　　为深入贯彻落实《全省基础教育教师能力素质提升计划（2021-2025）实施方案》《全省基础教育教师能力素质提升计划（2021-2025）省级竞赛方案》文件精神，按照市教育局重点工作相关要求，落实立德树人根本任务，进一步规范班级管理，加强班集体建设，展示我县中小学班主任建班育人能力与水平，推进我县中小学班主任队伍专业化发展，特举行此次活动。这次活动不仅是一次展示，更是一次学习和交流的机会，每一位老师都怀着满腔热情，希望从中汲取更多的育人智慧。 精心布置，慧有目光 　　2024年10月23日，所有和谐班级的展示老师齐聚富裕县教师进修学校三楼会议室。德育部富娜主任主持会议，详细介绍了本次活动的意义和目的，明确了展示的要求。活动以“课程育人”为核心，结合学校和学生的实际情况，总结并梳理班本层面德育活动的创设背景、理论依据、课程内容、实施过程、课程评价、实施效果及反思，力求全面、深入地展现班级文化的独特魅力。 选手抽签，有序展示 　　本次竞赛评选秉持“公开、公正、公平”的原则，现场打分，确保活动的透明度和高质量。所有选手于上午八点在三楼会议室进行抽签，大家井然有序，依次抽取展示顺序。这一刻，紧张与期待交织在一起，每个人都希望能在比赛中展现最好的自己，同时也展现了良好的组织纪律性和团队精神。 精彩赛事，智慧育人 　　各位老师精神饱满，精心准备，展示了各具特色的班集体。各参展班集体的展示内容严格按照活动主题要求，涵盖全面、典型突出、寓意深刻、生动感人。每一名老师的分享都彰显着和谐育人的魅力，大家在交流中丰富了育人的策略。有的老师讲述了如何通过班级文化建设，培养学生的责任感和集体荣誉感；有的老师分享了如何利用主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观；还有的老师介绍了如何通过实践活动，增强学生的动手能力和创新能力。每一个故事都让人深受启发，每一个案例都值得借鉴。 经典点评，德育有法 　　“我的班级我的家”这句话不仅仅是口号，更是每一位老师和学生的心声。在这个温暖的大家庭里，每个人都能找到属于自己的位置，每个人都能感受到被关爱和支持。展示结束后，进修学校副校长黎曦同志对选手们的展示内容进行了点评，同时给出了宝贵的意见。她强调，班主任不仅要关注学生的学业成绩，更要注重学生的全面发展，要通过丰富多彩的活动，激发学生的潜能，培养他们的综合素质。 文化育人，持续提升 　　本次活动的开展，促进了班主任教师继续围绕文化育人开展具有系列性、长程性、创生性的项目式班级活动，创建富有特色的班级文化，进一步提升班级育人文化底蕴；带动班主任总结、梳理班集体建设的经验成果，提高班主任和谐班集体建设力和德育执行力，促进全县中小学班主任综合素质和育人能力的可持续发展。在这个过程中，每一位老师都在不断成长，每一位学生都在不断进步，和谐之光在校园里熠熠生辉，德育之花在孩子们心中绽放。