学习党的二十届三中全会精神简报——程集镇教育系统第三党支部

张寨小学朱利

金秋十月，程集镇教育系统第三党支部全体党员的学习不间断，2004年10月22日下午在党员活动室开展了主题党日活动，张文贵书记主持本次活动。 　　朱利委员首先带领大家学习中共中央国务院关于弘扬教育家精神。教师是立教之本，兴教之源，强国必先强教，强教必先强师，为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教育建设，进一步营造尊师重教良好氛围。要加强教师队伍思想政治建设，涵养高尚师德师风，还要提升教师专业素养，加强教师权益保障。 接着带领大家学习《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见》。为全面贯彻新时代党的组织路线和党的教育方针，坚持和加强党对中小学校的全面领导，根据党章和有关党内法规、国家法规，现就建立中小学党组织领导的校长负责制。要发挥中小学校党组织领导作用，支持和保证校长行使职权，建立健全议事决策制度，完善协调运行机制，还要加强组织领导。 　　张文贵书记强调，学习好、宣传好、贯彻好总书记重要讲话精神，是当前和今后一个时期全省上下的重大政治任务。要在深入学习领会上下真功、求实效，有计划有步骤开展学习研讨，把握丰富内涵，吃透精髓要义。要在贯彻落实上下真功、求实效，逐条梳理细化、建立台账、明确分工，以钉钉子精神把总书记嘱托的事办好、把工作干好。 　　最后，高磊委员带领大家学习党的二十届三中全会精神。 一是要强化意识储备，做好资料储备和理论储备。意识储备是指，直觉地想到核对引文的准确度，避免引用错误。这就需要做好相关权威资料的储备，并转化为自身的理论储备。 二是要全面学习领会党的二十届三中全会精神，做到准确阐释。要把公报全文、《决定》全文与习近平总书记关于《决定》的说明结合起来系统学习，全面、准确地领会、理解，避免错误解读。文件起草组编写的辅导资料，是重要辅助。 三是要用历史思维来领会和系统阐释党的二十届三中全会精神。从党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，到党的十九大报告和党的二十大报告，再到党的二十届三中全会通过的《决定》，关于全面深化改革的内在逻辑是延续的、连贯的，需要系统学习和阐释。当然，也要结合改革开放历程来理解和阐释。 四是要避免形式主义阐释，防止“低级红”、“高级黑”。要坚持实事求是，反对空喊口号的形式化解读，尤其要对标党中央提出的重大政治论断，避免出现过度拔高、牵强附会的阐释，避免“低级红”、“高级黑”的歪曲解读。 　　通过本次学习，全体党员领悟到总书记的重要讲话，高瞻远瞩、思想深邃、内涵丰富，具有极强的思想引领力、政治动员力、实践穿透力、时代感召力，是指引广大教师事业发展的根本遵循。