<p class="ql-block" style="text-align:center;">送培送教促提升，教研活动助成长</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——霍城县惠远中学语文送教活动</p> <p class="ql-block"> 为了提高语文教师的教学效率，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提升教学教研水平，2024年10月23日，霍城县江苏中学孙立红高中语文教学能手培养工作室的两位优秀教师为霍城县惠远中学进行了深入的送教指导活动。</p> <p class="ql-block"> 第一节课，李琴老师对《归园田居（其一）》进行深刻的讲解。李老师紧紧抓住文本所呈现出优美的田园山水画面，在教学过程中，注重以读为本，以读促思，让学生在读中感悟，在读中体验，从而体会陶渊明归隐田园的悠然自得之情。李老师还采用创设情景教学法，以了不起的陶渊明为导入，设计了充满趣味的课件让学生在情境中学习，既活跃了学生的思想，又激发了学生学习语文的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 第二节课，马蓉老师讲述了一首哀婉凄凉的《声声慢》。在教学过程中，马老师先用一首优美动听的歌曲《知否，知否》将课堂气氛完全调动起来。在讲课过程中，马老师采用小组合作探究的方式，与学生进行互动，交流反馈及时。同时，马老师对课程的把握和对学生的把握都很到位，充分发挥以学生为主体，由学生来讲解词人是如何表现“愁”的，受到了听课老师的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 课后，孙立红高中语文教学能手培养工作室领衔人孙立红老师对两位老师的课堂进行点评。孙老师从新课标核心素养有效落实的角度，在充分肯定课堂亮点的同时，专业评析存在的不足，并进行细致入微地指导，提出语文教学应紧扣单元学习提示，牢牢把握单元学习任务教学。</p> <p class="ql-block"> 最后，霍城县二中王莉老师开展《聚焦新高考，强化教考衔接》讲座。王老师对比了23年及24年新疆选择不同的高考试卷，由此说明新疆新高考发生的变化，接着分析了历年高考试卷的题型，总结出高考题型都是在稳中求变的，但在不断变化中依然牢牢的紧扣课本内容，最后王老师提出教师应该如何让学生从多角度理解群文阅读的问题。</p> <p class="ql-block"> 本次送教活动帮助各校语文教师更新教育理念，优化课程设计和课堂教学的模式，为语文教师的专业发展指明了方向。相信大家将会继续努力，砥砺前行，用心浇灌出更加绚丽多彩的教学之花。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿:牟心宇</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">签发:程丽慧</p>