<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>目 录 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">🍎课程缘起 🍉课程目标 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">🍓课程网络图 🍑课程设施与反思</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(234, 143, 64);">课程缘起</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">今天的午点是甜甜的苹果，小朋友们吃的津津有味，这时汉霖小朋友的聊天引起孩子们的兴趣，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">汉霖:“我最喜欢吃苹果，甜甜的。”</span></p><p class="ql-block">一萌:“我喜欢吃橘子，它像弯弯的月亮。”</p><p class="ql-block">梓宇:“我喜欢吃葡萄，像一颗颗宝石。”……大家纷纷发表自己喜欢吃的水果。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 水果是每个孩子都喜欢吃的，并且有自己喜欢吃的水果，而在这个美丽的季节里，也是水果丰收的季节。我们班就抓住这个大自然给的契机实施班级微课程，让孩子们通过各种方式认识秋天的水果及各种各样的水果。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(234, 143, 64); font-size:24px;">课程网络图</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(234, 143, 64); font-size:24px;">课程设施与反思</b></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">孩子们的视野不光光是在校园内，更应该在广阔的人际环境中，于是，我们的家长，就带着孩子们去了水果店。有的认识了红的石榴，有的认识了紫色的葡萄，有的认识了黄色水梨，还有苹果、樱桃、榴莲……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:24px; color:rgb(234, 143, 64);">走进水果店</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">亲子调查：《我喜欢的水果》</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">环境创设：《水果世界》</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">动手制作：剥橘大赛</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">剥橘小能手</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">观察发现：</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> ①《榨果汁》 </p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">②《品尝果汁》</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">动手制作：《水果变变变》</p> <p class="ql-block">叔叔阿姨，看一下我们摆的是什么水果图案呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">集体活动：</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">1.科学：《水果品尝会》</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">活动目标：</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">1. 在分享中认识新的水果种类，感知水果不同的颜色、外形、果肉喝味道。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">2.感受与同伴一起品尝水果的乐趣，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">3.对水果有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(234, 143, 64); font-size:24px;">水果品尝会</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">集体活动：</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">2.语言：《好饿的毛毛虫》</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">活动目标：</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">1. 了解毛毛虫破茧而出的生长过程。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">2. 用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动作。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">3. 感受色彩美。培养阅读兴趣，发展观察和想象力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">若汐:“老师，毛毛虫星期二，吃了两个梨”。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">汉霖:“毛毛虫星期三，吃了三个李子”。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">彦芮:“毛毛虫星期四，吃了四个草莓”</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">集体活动:</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">3.音乐:《水果歌》</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">活动目标:</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">1.让幼儿通过歌曲《水果歌》初步认识不同的水果名称。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">2.培养幼儿对音乐的感受力和模仿能力。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">3.激发幼儿对水果和音乐的兴趣，增强学习动力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">绘本阅读：《蚂蚁和西瓜》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(234, 143, 64); font-size:24px;">课程反思</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(24, 24, 24); font-size:16px;">水果是我们日常生活中随处可见的食物，各式各样的水果，他们不仅有各种不同的名称、不同的形状还有各种不同的味道，于是在孩子们生活经验的基础上，尝试通过活动，让孩子们在游戏中，进一步感知水果不同形态后的特征（味觉、嗅觉、触摸觉等）。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(24, 24, 24); font-size:16px;"> 因此，通过与水果互动，来满足孩子们的发展需要。在以水果为主题脉络的各个活动中，不仅让幼儿知道并说出各种水果的名称，更是要获得与真实情境密切相关的知识和经验。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(24, 24, 24); font-size:16px;"> 在主题开展过程中，发动家长的力量，与幼儿一起逛水果超市、搜索有关水果的经验、制作水果拼盘等活动，增进了幼儿与亲子之间的关系，同时还激发了幼儿的想象力、创造了和语言表达能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(234, 143, 64); font-size:24px;">结语</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(24, 24, 24); font-size:16px;">《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：幼儿的学习是“直接感知、亲身体验、实际操作……”，本次课程活动充分体现了《指南》的精神；并不断追随儿童发展，不断引发儿童学习，不断提升儿童经验。这不仅是一次师幼共成长的经历，更是一次儿童生命中不可或缺的经历。正如陈鹤琴先生所说的一样“大自然、大社会是我们的活教材”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(24, 24, 24); font-size:16px;"> 我们的《水果香“幼”甜》这一课程，恰好就是从孩子们的生活出发，将生活中常见的水果，变成了孩子们最喜欢吃的水果。让“课程”不只在课堂，也能在孩子的一日生活！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 编辑:王玲玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 拍照:杨婷芳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 审核:刘 会</p>